进入12月的天气，气温逐渐转冷，凛冬将至来一锅温汤可好？
今天我要为大家推荐的一本书是一本绘本故事《石头汤》这是一个关于分享合作和快乐幸福的故事。它的作者是琼·穆特，他以优美恬静的画风，在美术及插画创作领域享有盛名，其作品曾获得凯迪克大奖。这个故事中流露出了一种悠远的禅意，和古老的东方文化神韵。
绘本讲述了三个和尚来到一个历经苦难的村庄，村民们长年在艰苦的岁月中饱受煎熬。心肠变得坚硬，不愿意接纳任何人任何事。和尚们用了煮石头汤的方法，让村民们不知不觉的付出了很多，更感受到了敞开心扉的快乐，与慷慨好施的力量，并且体会了幸福是什么？
其实我们，教师教学不就是在煮一锅石头汤吗？他在教会我们在教育中要注意沟通与交流，尊重肯定和善待学生。以赞美之词赞赏他们，以谦和之心包容他们，以微小之事感动他们。又告诉我们，在教育中要提倡合作与共享，只有“人人为我，我为人人”才能得到共赢，尤其是在小组合作中，更能体现出其价值。
每个人的心灵深处其实都藏着对被赞扬，被肯定的需要。和对真诚和关爱的追求。虽然这个村庄的人饱经饥荒，洪水和战争的苦难，不愿意接纳任何人，但小女孩乐意和和尚们拿来自己家的那口大锅，秀才愿意拿出自己家的盐和胡椒粉。为了一个共同的目标，当一个人敞开胸怀付出时，下一个人就会付出的更多，这不就是我们的互加计划吗？其实我们每个人都是煮汤之人，而这汤里的佐料是付出，是每一次精彩的交流，是每一堂生动的课程，是每一篇发人深思的文章，是青椒群里的那一句鼓励一声赞扬，而这些便点燃起大家内心深处，最美好的愿景。正是三个和尚的智慧，也是互加计划的大智慧。
真希望大家都来看一看这本绘本，它不仅适合儿童看，更适合我们看。用智慧挖掘人性深处的美，正是我们教育工作者的心愿。如果我们能放下“老师教学生”的身段，以煮石头汤的心情，慢慢引导孩子发挥他的潜能，将他们的内在才华激发出来。相信我们能拥有一锅美味的石头汤，当我们寻找最初的幸福，原来才发现幸福就像煮石头汤那样简单。
