《思考-快与慢》 DAY1

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Rose紫墨红颜
2017.06.21 21:27* 字数 743

直播:5:00-6:15,语音+笔记

复习:19:30-20:30重听音频,再次整理笔记

运用黄金思维圈法则分析此次共读:Why-How-What

Q1:为什么要共读?

1、共读受益:《如何阅读一本书》和《好好学习》共读受益;

2、本书很重要精典、精典、被海量引用;

3、解释系统所必须;

4、决策系统所必须;

Q2:为什么要用共读的形式?

做高概率且正确的事情,符合五大决策依据:

1、认知深度加深;

2、是否在能力圈中;

3、是否有复利效应,达到自我成长和叠加;   

4、边际成本递减,未来每次再做某事成本降低;

5、充分暴露在正向黑天鹅高发的地方

Q3:为什么早上阅读?

1、早起找到同频用户,积极主动,有强烈自我要求;

2、每天需要2H学习增加存量,按重要紧急四项象法把重要不紧急的事情安排时间每天做;

3、平庸的方案只能得到平庸的回报;

4、有助于积累势能;

5、有助于秩序感的培养;

Q4:如何推进活动?

1、研发的方式:

      A:满足少数人慢的阅读需求,理解分析阅读和主题阅读是怎样做的

      B:满足少数人理解理解力提升;

      C:有若干听不懂的词语概念

2、产品的方式:

      易传播、易理解,分为由若干个小主题分享,知识层次浅

Q5:如何才算完成活动?

目的:在共读中构建解释系统、决策系统、假设系统和反思系统。为了长远的未来获得巨额收益,找到一起读下去的人。

自我选择做快读者还是慢读者?

自己属于少数人还是多数人?

自己选择什么叫完成了?把做下来的标准写出来。我的标准决定我的人生。

概念模型:

TMBRT模型

黄金思维圈

结构洞

新名词

正向黑天鹅

钟形曲线

智商税

教育税

个人总结:

优点:一边听音频一边笔记,有大框架出现,复习后细节填补,

不足:书面表达逻辑性缺乏,记录工具的选择不足,看到小伙伴们用幕布在记录很适用,今天下载了幕布准备研究学习,这是符合复利效应的,今晚用简书写总结用时50分钟。投入产出比例低是技能限制引起。

学习
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