0～3岁是人类一生中大脑发育的黄金阶段，是大脑发育的快速期和成熟期，并且具有显著的可塑性和代偿功能。当孩子不断生成时其大脑的功能也会随之同步发展，所以抓住0至3岁的脑瘫早期康复很重要。
人类各项功能的发展是需要干预刺激的，在这个时期大脑结构和功能对外环境有很强的适应性、可塑性和重组功能，可塑性表现为变更性和代偿性，是对脑瘫儿童进行干预的最佳关键期。此时受损的大脑有可塑性，大脑的功能可以重组，年龄越小可塑性越强。
通过早期综合康复治疗手段可达到促进脑瘫患儿神经发育，改善神经功能，调节神经肌肉兴奋性，激发代偿功能，重建神经通路的目的。
理想的方法是，在专业康复师的指导下，针对孩子的具体病情制定一套康复训方案，根据其身体基础条件、智力、体质方面的情况，进行更有针对性的治疗。但是康复师不可能一天24小时陪伴在患儿身边，家长与自己的孩子接触密切。所以，家长应在康复师的指导下，学会科学训练患儿进行日常生活能力的训练，督促其加强训练，以促进康复。
虽然在脑瘫的康复治疗及训练过程中，患儿本人是主角，能否很好的配合对康复的结果起着至关重要作用，但同时也不能忽视家长的作用，在康复过程中他们的配合也是同样的重要的，一定要保持平和的心态，切忌急躁。如果家长急于求成，一味认为效果太慢而训斥孩子会使他们不愿意训练而影响康复效果。
家长一定要对脑瘫有个比较科学的认识，了解到康复是一个循序渐进的过程，不是打针吃药就能立即解决问题这么简单，要做好充足的思想准备，打一场漫长的持久战。而且，在患儿的康复过程中，家长一定要做好配合工作，但必须认识到每个孩子的病情都不一样，因而具体的康复训练手段也不会完全一致，千万不要看到别人怎么训练回家给自己孩子也这么做，这是十分不科学的。
