十几人的教室、年龄相差十几岁，轮流发言、表演，满堂欢声笑语。这是周六参加《当众讲话》时，课堂上的情景。
怎么样？想知道原因吗——知己知彼，百战不殆。
学员觉得自己有当众讲话方面的不足,才来参加培训的.可第一次课上，“3分钟清晰介绍自己”、“2分钟讲述童年印象最深的一件事”、“1分钟讲述自己的成功往事”，所有人都能脱稿而出、所有人都能清晰表达，既没有预习，也只有现场2分钟的准备时间。这次课堂发言与我们平时的会议发言比，差别主要有：
1.人员的熟悉程度不同。课堂上学员不熟悉；会议发言时觉得是熟人，拉不开面子，害怕说不好丢脸，特别是有领导在场时。
2.事情的熟悉程度不同。课堂需要讲的都是我们亲身经历的事；会议发言时有些是我们知其然不知其所以然的事。
3.发言技巧的掌握程度不同。课堂上每个不同的主题，老师给了一个公式，所以思路一下子就清晰起来了。
怎么样？想知道技巧吗——工欲善其事，必先利其器。
进步是你自己的事啊，也许其他人也好不到哪里去——从参加口才培训的人数，可以大致猜出大家对自己都不太满意。因此，干货总结如下：
1.脸皮要厚。俞敏洪3次高考上了北大，马云3次高考上了杭师大。当我们现在听他们讲述自己的故事时，我们关注的是他们的成功还是失败？因此，不要管讲的如何，我说了我想说的，这才是最重要的。
2.基本表达法“时间+过程+总结”。即发言时以时间开始，快速进入事件的发生过程，总结提炼这件事对自己的影响。
3.讲故事有个五何公式：何时、何地、何人、何事、何故（原因）+提示（所以提示大家……），针对任何一个故事都可以用这个“五何公式来讲述”。我们课堂上用这个公式脱口模拟了记者对现场事故的报道。
令我最震撼的其实是老师说的“黄金三角”（应该是培训机构的总结，百度上没找到），内容（说话内容）、风格（是娓娓道来的还是慷慨激昂的……）、状态（声音、情绪、肢体……），其实把内容表达完整只是三分之一啊，远没有你想象的那么重要。
只有放松，你的声音、肢体、表情，才能配合你的内容，完整地把你想要表达的意思传递出去。
股神巴菲特说：有一件事你是必须做的，不管你喜欢与否，那就是轻松自如的当众演讲，这可能得花些功夫，这是一种财富，将伴随你五十到六十年之久，如果你不喜欢这样做，那就是你的不利条件，同样会伴随你五六十年，这是一项必备技能。
怎么样？开始行动吧——学会技能，让他为你所用。
著名心理学家艾利克森在“专业特长科学”领域潜心几十年，研究了一系列行业或领域中的专家级人物：国际象棋大师、顶尖小提琴家、运动明星、记忆高手、拼字冠军、杰出医生等。
他发现，不论在什么行业或领域，提高技能与能力的最有效方法全都遵循一系列普遍原则，他将这种通用方法命名为“刻意练习”。
人体的肌肉是具有记忆效应的，同一种动作重复多次之后，肌肉就会形成条件反射。人体肌肉获得记忆的速度十分缓慢，但一旦获得，其遗忘的速度也十分缓慢。
日本前首相田中角荣少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒，为了克服口吃、练就口才，对着镜子纠正嘴和舌根的部位，经常到深山练习发大声，通过抓住各种机会锻炼，最终成为了一个口才极佳的人。
成功没有捷径，但有方法，找到适合自己的方法，朝着目标，不断练习，你也可以像你的偶像一样优秀，成为行业的大牛。
