对很多孩子来说，可以自由支配的假期是支撑他们一整个学期辛苦奋斗的动力，既然寒暑假是长期存在的，就说明它们的存在是有必要的，然而很多妈妈却无所顾忌的剥夺孩子的假期自由，他们只看到了看似漫长的假期，却没有看到孩子在期末考试前为了取得理想的成绩而付出的努力，其实，一连几天的考试中，孩子的心智体力已经达到了极限，急需放假后好好休整一下，以备开学再战。
但有的妈妈就是看不得孩子的清闲，孩子一不学习，妈妈就觉得不安，就要唠叨，有的妈妈甚至大吼大叫的要求孩子去看书，为了躲避妈妈的语言“轰炸”有些孩子甚至选择去网吧、游戏厅玩游戏，结果又容易导致其产生网瘾使其成绩下降，进而引起亲子关系僵化。
王怡是个中学老师，平时他很爱护学生，将学生的辛苦都看在眼里，回到家里她也是这样对待自己孩子的，每到放假她都会大大方方地对儿子说：“最近辛苦啦，你终于可以彻底放松几天了，明天睡到自然醒吧，妈妈不会打扰你的”。
接下来的几天，只要儿子的卧室没有动静，他就不会弄出一点声音，儿子一觉睡到中午，起床后看电视、和同学一起打球，玩的不亦乐乎。儿子高兴，她也高兴。放假期间，只要儿子提出帮忙做家务，她从不推辞，厨房也成了母子交流的最佳场所，两个人天南地北的聊天，就是不提学习，几天过去了，儿子彻底休整过来，并自己看书去了，比她还忙，反而没时间和她说话了。
不能不说，王怡深谙培养孩子的精髓，是个明智的妈妈，孩子的假期作业已经有老师来安排，有进取心的孩子通常都会按照自己制定的计划按部就班的完成。其他时间，既然是假期，就应该让孩子自己做主，做他自己喜欢做的事情。有的妈妈为了让孩子取得更好的成绩，会选择让孩子在假期继续“充电”，结果不但孩子的大脑和身体得不到充分的休息，而且也没有了消化整合课堂上学到的知识和时间，事实上经过了一个假期的休整，孩子以饱满的精神状态积极的投入到学习中，要比身心疲惫的返校好得多。所以，在假期里给孩子学习的原动力要比给孩子现成的知识更重要，打消耗战，成绩未必就高。
对此，有一些妈妈表示，不是不给孩子时间玩，而是给了孩子时间，孩子却不知道该怎么玩了，只是整天坐在电脑前，反而更让让人担忧，也有一些妈妈为了保障孩子的人身安全，宁可剥夺孩子户外活动的权利，也要将孩子“栓”在家里，事实上，现在的孩子并不缺少物质的东西，而是缺少快乐、缺少与父母的交流。
妈妈们可以带着孩子参加各种集体活动，比如夏令营、游泳俱乐部、户外拓展游戏等。教孩子摄影、搭帐篷、认识野生生物，让孩子自己解决遇到的各种困难，通过这种形式，孩子技能把玩与体育锻炼结合起来，又能在玩乐中增进与父母的感情。
