案例一:评论他人案例
【文魁大脑实用记忆第五期】衡山派陈月第6次案例
评论截图如下:
案例二、三:长恨歌默写,1-30句,31-60句
案例四:用所学方法区分以下汉字
走着回家了,一推门,却发现没有门,一脸懵逼,好囧啊,院子里还在放着人在囧途的电视剧,好像还在嘲讽着我
这个不用急,本来就熟悉,黄河大合唱的作者冼星海
先查释义(一是地神、安心,二是恭敬),理解为先,记忆如下:祇:清明节,祁连山山上(九曲连环状的山)土地爷庙(地神,西游记中的土地爷形象)前,恭敬的上香人(一堆原始氏族的人)的将用纸(zhi)做的袄(区别偏旁)烧给土地爷。
分析:钹字认识,方法上以钹记䥽,释义上,钹是一种打击乐器,就是西游记中黄梅老怪的那个法宝,䥽也是一种金属合金。记忆如下:黄梅老怪将金钹打将出去,却想一个不小心,蹭破了(po)了头皮,蹭掉了头发,孙猴子却逃之夭夭,气的剩余一半的怒发如金属合金似的根根直立。
分析:汆字认识,释义上(一为烹调方法,一为漂浮):记忆如下:江面上,好多只巨大的汆丸子在漂浮着,人们纷纷下水,这景象好似:人人都下水,只露一个臀(tun),好似汆丸子,忽上又忽下(三声)。
分析:一认识,二也认识(释义上只用于人名),关键在于区别字形。记忆如下:史记《嫪毐列传》,嫪毐(寻秦记中人物),赵国人士,以毒辣留于史书,其人常行怪异之举,尝以伸出大腿(字形区别)而自恋之.............。
案例五:工作或学习中生活的案例(思维导图)
记忆对象如下图所示:
用思维导图记忆如下: