R-阅读原文（序言）
家长在答，而孩子在学——两种不同的回答背后，是两种完全不同的世界观——前者是“按照要求完成任务”，后者是“我可以要求世界以符合我的方式教学”。我相信前一种孩子会成为最优秀的员工，但是后一种孩子，未来则有可能成为真正的领导者，创造一些世上完全没有想到的东西——即使你有足够多的钱，你依然还是买不回来对于世界的真正认知。过去也许是寒门出贵子，今天则是贵门出贵子——这个贵不是富贵的贵，而是高贵的贵。真正优秀的心智，一定会培养出足够优秀的人。否则即使身处最好学府，你依然学不到那些让你与众不同的东西。
家庭教育当然是一种路径，另一种路径则是理性的科学分析和自身感悟：通过观察社会真实一线高手的案例，加上科学的规律分析，个人也能找到这些高手背后的逻辑和思路。这本书的思维方式更是这样：以最近5年来学习的底层数学、进化论、系统科学的框架，配合身边高手的案例分析、结合生活的场景，把高手的心智和技术展现给你。这也给了这个时代年轻人一条真正的公平竞争之路——即使你的阶层和起点不够好，只要你具有能在网络中识别高级心智的能力，这个世界的可能性依然为你敞开。聪明地勤奋，合理地利用趋势，是这个时代科学地改变命运的技术。
R-阅读原文（P011）
可怕的不是优秀的人比你更努力，可怕的是优秀的人方法论比你正确太多。
I-重述原文
学习效果=学习效率*学习时间
为什么我们常说小学阶段的的成绩具有欺骗性？因为小学的学习内容有限，达到同样的学习成绩可能是学习效率，也可能是学习时间在起作用。但是当孩子进入中学，学习内容陡增，学习时间无法扩容，学习效率低下的问题就直观的反应。
A-拆为己用
为什么这个事情对我很重要？
我自己是一个学习力并不算强的伪学霸，看到身边的孩子一年级就有学到晚上10点钟的例子，自己的孩子中人之资，不希望她学的太累，也不希望因舒适安逸而荒废。因此提升学习力这件事，无论是作为母亲还是作为我自己都很重要。
依据这个问题，我该做什么？好处是什么？
1.拆解学习力相关的书，并进行实践。已经被验证有效的学习方法可以让自己少走弯路。
2.向人学习：与具备高学习力的人进行交流。真实有效，但要注意结合自己的情况。
3.向事学习：多做复盘反思，让自己走在正确的道路上。让经历成为经验，功不唐捐。
4.多做输出，倒逼学习效果：坚持每日一拆，刻意练习。
不这么做的后果是什么？
一直都当一个自嗨的伪学霸，知道很多道理却依然过不好这一生。
有没有没有学习学习方法，但学习照样很好的例子？
有，比如我的高中同学，天天上课睡觉，嗑瓜子，看小说，下课打球，照样能考985、211。但这样的人属于老天爷赏饭吃，不能作为自己的对标对象。风口上的猪和风口上的鸟还是有内因区别的。
要这样做需要具备哪些条件？
1.找到真正有用的书；
2.找到学习方法论正确的人；
有没有看起来类似的信息？
寒门再难出贵子，“高考状元都是像我这样出自中产阶层家庭，父母受过良好的教育，有更好的资源”
交界在哪里？
跟人学是一方面，即便不反思也走在正确的道路上，就像游戏中有外挂，但只有内化才是真正属于自己的。
