【我思我在】20170620《为孩子立界线》学而思D14️
今天没有烧脑的学而思 突然不知道该写什么了呢 就好像以前都是命题作文 突然老师说今天自由发挥吧 然后就没有方向了 静下心来想一想 这次带读 很多点都挺触动我的。
一、界线内化的必要性--为了那些我不在身边的时刻 。那天我带着儿子在公交站等车 那个公交站和马路之间并没有栏杆 面前就是汹涌车流 飞速经过 而且车来方向的视线全被树遮挡住了 每一次探着脑袋看的时候 就能感觉到离危险很近 我一直紧紧的抱着他 生怕我一松手 他就冲到前面的车流里去了 当时就想 要是面前有一道实实在在的界线多好啊 那是一种看得到的保护啊 我也在想 这要是我不在他身边 他会不会下意识地往后退来保护自己的安全呢？那一刻 就体会到了界线内化的重要性了 原来现在我在他身边应该帮他准备的 其实应该是那些我不在身边时他可以从容应对的能力
二、入园之前 那些所需的技能是否已经帮忙准备好？听过彭彭的加课 小幼之初入园 记得有一个表格 写的是孩子入园前应该达到的技能 今天听到点评时 彭彭提到如果把自己降到小朋友的高度和视角的话 幼儿园的一天真有可能是惊天骇浪的 但是如果在应对策略上有所准备 事先让孩子有一些界线的意识 结果会不会不一样呢？
三、千斤重拳打在棉花上---不必非得两败俱伤。感觉这次带读中这句话听到过很多次。最近才听到心里去 这个比喻真的很形象啊 硬碰硬的结果 是两败俱伤 但是如果当孩子态度强硬的话 妈妈这方如果可以变成棉花的话 孩子的拳头挥过来 至少不会受伤🤕️ 我总算体会到这个比喻的重要了。
四、把小孩当过客 不必背负那么多。今天听到这个观点很新鲜 哈哈 我从来没这个想过呢 感觉如果真的能把孩子当作是来到自己生活里当作借宿十八年的客人的话 双方会平等 轻松许多 最后那个视频 也是这样的用意吧。
