由于你们高一的时候，十个班级，我负责五个班的历史教学，所以，即使是随机分班，咱们班也应该有一半的同学们曾经上过我的课。这些同学对我是有一定了解的，但是，我想并不会全面。因为我以前和你们接触时，尽管也经常管理你们，但更多的是历史老师的角色，而不是一位管理者。
自从你们进入我们班级后，你们就会感受到我的变化。因为，从此以后，我不只是你们的历史老师，更多的会是你们的班主任。我需要同时扮演好两个角色，所以，肯定会和以前有所不同。尤其是在你们学习习惯和行为习惯的培养方面，对于那些原来习惯不好的同学而言，恐怕你们的生活不会有原来那般美好。
到时候，希望你们能够理解我的用心，毕竟对于一棵正在成长的树木而言，存在过多的枝丫，并不利于其茁壮成长。如果不能理解，我也希望你们能够私下找我，我们可以心平气和的沟通。尽可能的去对一些问题达成共识。
对于那些我们之前没有接触过的同学而言，在一个教室相遇，相处，是我们的缘分。在这张白纸上，我会陪着你们书写不一样的青春。
刚才说到习惯，就绕不过“要求”这个话题。想必有些同学了解，我对大家的要求是比较高，比较严厉的。我以前去其他班级上课的时候，我的课堂上很少会出现迟到、睡觉、说话等现象。
所以，大家应该对要求方面的变化提前做到心里有数，免得到时候一时难以接受。
或许会有同学说：我们正处于摆脱束缚，渴望独立和自由的时候，而“要求”对我们而言就是枷锁，对此，我们是拒绝的。
所谓，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。这句话淋漓尽致的诉说了人们对于自由的渴望和向往，当然我也不例外。我不只渴望肉体的自由，更加渴望灵魂的无拘无束。我同样不愿意受到束缚，同样拒绝约束。
但是，我们需要明白，对于任何人而言，自由都不是无限制的自由。此刻，我们需要想到：一只翱翔于天空的风筝，需要受到绳子的牵制；一辆风驰电掣的列车，需要借助轨道的依托；一条奔流不息的河流，同样需要河道的约束。
对于你们而言，现在在学习上的付出，不只是承载着的自己未来，更承载着父母对你们的期望！
人活着，对于绝大多数人而言，在你想做自己愿意做的事情之前，你必须要去做一些你不愿意做的事情。这是积累，是储备，而积累是提高自己的不二法门，是解决问题的万能钥匙。
而我作为班主任，和大家有着一致的终极目标――把大家培养成才。所以，我们应该成为志同道合的战友，朋友，共同的去面对学习中的重重困难。
当然，我也知道大家是普通班的同学，和重点班的学生的确存在一些差距，所以，一时半刻，你们接受不了和重点班同样高度的要求。而我，自然不会从开始的时候就拿出一把标尺来要求你们和重点班的学生。但是，你们也要清楚，我会逐步提高标准。因为，我不希望你们一直是普通班的学生，因为，面对高考，我们时间有限，容不得我们闲庭信步。
