学了爱与幸福2年多，感觉最近进入了瓶颈，所以，给自己定了个目标就是去习，去实践，58期夏令营是我第一次正式成为爱与幸福的一名志愿者，去年曾经在珠海孝亲营做“自愿者”。

这次参营我是一名队医，开始我有些担心自己不是带组志愿者，跟孩子接触不多，感受会不深，感谢盯盯老师临时做了调整，把我分配到三组，我觉得这样的搭配很好，让我有更多的机会跟孩子们在一起。

入营的第一天晚上，九组的两名女生肚子痛、头晕，我去看她们，简单检查之后发现她们的情况并没有表现的那么严重，我一边陪着她们一边留意她们一举一动，发现她们在聊天的时候，眉飞色舞，滔滔不绝，一旦我问她们好点了吗？两个宝贝就表现出很夸张的痛苦样子，我意识到孩子在求关注，其实就是在索爱，我就没有去参加开营仪式，一直陪着她们聊天，她们饿了我就去饭店要了两碗粥给她们吃，拥抱她们，渐渐的她们就不再闹了，这两个孩子接下来的几天里不断的闹情绪，不断的有不舒服的情况，我们的志愿者都是用接纳包容，用爱去化解，这让我深刻的体会到：爱是化解一切问题的良药；不要关注孩子的行为，要关注她行为背后的需求。

这一次的参营给我最大的感受就是，孩子不需要我们的引导，你只需要陪着他就行，咱组的八个孩子，由于来自不同的家庭，所以各自有自己的生活习惯，这势必会产生碰撞，上岛的当天需要自由组合，2人睡一个帐篷，孩子们很快就两两组合，剩下侯豫坤和任岑佐，豫坤不愿意跟人合睡，坚决要自己住一个帐篷，他们俩就在那里僵持着，其他人已经开始搭建帐篷，岑佐有些着急了，几乎要哭出来了，他问我他能不能自己睡一个帐篷，我说不行啊，帐篷数量有限，营长明确规定要2人睡一个，岑佐委屈的说：可他不愿意跟我睡。我看着豫坤，豫坤最后还是让步了“只能这样了。”豫坤是一个比较爱干净的孩子，每次睡觉前都会把脚洗得干干净净，然后用纸巾仔细擦干了才进帐篷，而岑佐就不太注重这些细节，他在沙滩上摸爬滚打之后也不清洗直接就去睡，有一次我看见豫坤指着岑佐命令他：你！洗干净再进来。岑佐大大咧咧的说：不用洗，搽搽就行了。奇怪的是豫坤也没有再坚持，我看着孩子们之间的互动，觉得特别开心和清爽，他们简单直接，容易变通不像大人那么固执。再反思自己，经常和老公为了一些各自不同的行为习惯而发生争执，真是太不值得了，孩子们比我们大度多了！

跟孩子相处的几天里，我感受到了孩子纯净美好的心灵，触动我的灵魂，正如《大鱼海棠》里的一段话：人的灵魂来自一个完美的家园，那里没有任何污秽和丑陋，只有纯净和美丽。灵魂来到这个世界，漂泊了很久，寄居在一个躯壳里，忘记了家乡的一切。但每当它看到、听到或感受到这世界上一切美好的事物时，它就会不由自主地感动，它知道那些美好的东西来自它的故园，那似曾相识的纯净和美好唤醒了它的记忆。

反思：

1.第一次做队医，我是按照营长发过来的队医守则上的药物做了准备，还特意配了一个药箱，结果发现，这一次的营，用得最多的是外伤的消毒水，止血贴，还有就是胃肠炎和感冒退热药，其他的基本不用，还有，药箱非常的不实用，不但重还不好背，下一次一定要买个双肩背包装药品。

2.我们组有一位非学员的孩子，第四天一声不吭就被父母接走了，没有跟任何的志愿者打招呼，我第一反应是觉得他们不理解我们，内心对这个孩子的父母有指责，但回头一想，郑老师说过在爱与幸福里面所有的人和事都是帮助我们去成长的，在这件事情里面，肯定有我们做不到位的地方，这个孩子在海岛里就出现了一些小状况，感到委屈自己联系家长，家长表现得非常的焦虑，还说要上岛送衣服，而我们没有及时跟家长沟通或者沟通不到位，反而对家长的行为不认可，这就为孩子提前离营埋下了伏笔，在第四天的中午，孩子又不小心弄伤了指甲，当时同房的孩子找我没在，其他的志愿者不是洗澡就是有事忙着，在孩子需要我们的时候没有人去看看这个孩子，最后导致家长带着孩子一声不吭的离营。因此，特别是非学员的孩子，沟通很重要！

3.这一次，感觉自己对孩子们放手不够，特别是在岛上做饭，心里想着赶紧把事情做好，却没有鼓励孩子们好好的去体验，还是只关注事没有关注人。有时候，孩子需要的时候没有及时给他温暖，孩子不需要的时候我反而屁颠屁颠的跑过去，显得特别多余，没有真正的做到信任和帮助。