16-榜样的力量】父母的高度是孩子的起点
1.父母的高度是孩子的起点
培养孩子好习惯有2个必要条件，其中之一是“榜样力量”。
在易效能亲子时间管理课程中，有很多好用的工具和方法，其实更应该传递的是教育的视角和观点，只有了教育的价值和意义，才能更好的践行亲子时间管理。
重新规划孩子的一天，拥有规律作息是基础，因为只有充沛的精力，才能够在各个方面提升。
父母自己的时间管理问题如果很多，还期待孩子在时间管理方面如何如何，往往效果就不好，身教大于言教，因此，营造环境，提升自己的时间管理能力，才能拥有有序，高效，平衡的生活。
古人云，预则立，不预则废，我们应该重视对事情的规划和安排，并且提前建立规则。
但是，光有计划和规则也是不行的，必须要亲子共同去践行，为孩子树立一个榜样，预教子先正其身，也就是先改变自己，再改变孩子，与孩子一起培养好习惯。
2. 孩子们是最好的观察者
“孩子们是最好的观察者，他们无时无刻不在观察你的一言一行，他们透过观察你、模仿你、慢慢成为你、最后才有可能超越你。”
教育，其实不难，关键是父母的改变，比如：把你快去读书吧，改成让我们一起读书吧！
从一个催促者变成一个陪伴者，做好榜样，相信持续坚持的力量。
经常，我们会那自家的孩子跟别人家的孩子比较，看到了孩子与小明的差别，没有比较就没有伤害，却没有感到父母之间的差别。
走在一切工具和方法之前的，是父母榜样。
而往往，家长容易看到宇“别人家的孩子”，却不太容易客观看待自己与“别人家的父母”之间的差异。
过去，我们的爷爷奶奶带我们的时候，可以什么都不管，我们也照样能够成才，但是，现代的时代不同了，现代的父母，现代的孩子都面临更多的诱惑和挑战，只有先做好自己，才能给孩子做榜样。
3. 教育孩子的本质在成长父母
教育孩子的本质在成长我们自己，表面上是为了孩子，本质上是成就自己，我们每一个父母最终都要感情孩子，他们的降临给了我们一次成长的机会，但是他们的成长给了我们第二次成长的勇气和动力。因此我们要，怀着一颗感恩的心，面对第二次成长，你会享受这个陪伴孩子成长的过程，因为每一个人的心理都住着一个孩子，只有照顾好内心的孩子，才能教育好现实的孩子。
我想问一句，你是孩子的榜样吗？
如果是，恭喜你
如果不是，那就从一个小目标开始，与孩子一起践行时间管理，接受全家的监督，加强与孩子的沟通，让自己成长的同时，孩子也得到成长。
父母、家人是孩子认识这个世界的启蒙老师，易效能的学员中有太多因为父母自身改变而影响孩子改变的案例。
“欲教子先正其身”，亲子践行不仅仅是孩子的成长之旅，也是父母二次成长的契机。
本节小问：
——“您计划从哪里开始成长自己？”记得跟孩子分享您的计划，邀请TA监督、见证您的目标达成过程，您协助TA，TA也陪伴您。
【反思复盘】
1.开始全面深入学习并践行易效能的成人时间管理和亲子时间管理的课程，不断提升自己。
2.没有记录就没有发生，购买看板，记录孩子的成长过程，分析出现的问题，陪伴式成长。
3.重点加强孩子精力管理和效能提升，进入初中，学习压力大，如何提升学习效率，需要深入研究与实践。
