教师这个行业，意味着什么？
传统观念中，对教师行业从来不吝溢美之词。“天、地、君、亲、师”，“人类灵魂的工程师”，“一日为师，终身为父”，“教师是太阳底下最光辉的职业”。
而如今，面对职业选择，人们说：家有五斗粮，不当孩子王。
教师没有显赫的地位，更没有丰厚的薪水，工作琐碎、平凡而又辛苦。
我们歌颂教师是蓝天下最值得尊敬的人。是辛勤的园丁，是知识的火种，是孜孜不倦的播种者。
而现在，大多人对教师行业没有好感。
教师从教育产生的那一刻起，便注定了这个职业的重要性，它和其它工作的不同，教师所面对的是一个个有思想的人，要做的是“传道授业解惑”，学生从教师那里学到知识，从教师这里学到为人处事的方法，学到好的行为举止。
我认为，教师不是圣人，教师首先是个职业，然后才是一个特殊的教书育人的职业。
时代在变，社会在变，教师的角色也在转变，传统的理念说“教师是太阳底下最光辉的职业”，在这种光环下，人们只以“教书育人”的标准来要求教师，而忘记了在这个物欲横流的社会中，教师也要生存。
老师首先是人，也需要吃穿住行，然后才能从事教书育人这项活动。不能饥肠辘辘去讲一些空洞的道理。
你可能还对教师职业有很多疑惑，我尽可能用我所知的事实为你释疑。
你们薪水挺高吧，待遇不错吧？
我所在的江西，位于中部，本科同学大多从事中小学教育职业，为此我特意汇总了一下周遭同学的工资情况。15年实习期间，工资0，是的，实习教师大多是没有工资的，为了养活自己或减轻家庭负担，只有在课后兼职做家教。转正后的教师工资情况大致如下：
基本工资：
2500多一点点含70%绩效。 加每个学期3000多一点点的绩效，一年发2次。
山区津贴：
很多山区任教的同学在的教学点，可能是江西第一高600一个月。一年发12个月。所以山区小学老师的月收入是：3800-4000一个月。
2500+500+600（山区津贴目前县城的老师没有）=3600
当然还要扣掉 住房公积金+社保金（现在还没有交过）+医疗保险等。
福利：
1-班主任费300一个学期。
2-国家规定的高温津贴和低温津贴，俗称烤火费和取暖费240。
3-卫生工具费。 归班主任管。60——80一个学期不等。
4-交通费。 200补贴一个学期，不是每个学校都有。
5-教师节发200，不一定每年都有。
6-中餐补助，在学校吃。因为多数刚任教的老师住在教学点，所以早餐和晚餐学校也提供米饭和火。
归纳一下，平均一个月到手的现金不足3500。如果在县城的学校就没有山区津贴了。所以现在的行情是，山里的老师，钱比县城的老师还多。
而以上的所有薪资待遇列举，都是在编教师所才有的，分布在广大乡村、城镇的很多代课老师、支教老师连上面待遇一半的水准都保证不了。
这样的工资水平，就别提iPhone8，能用上别人不用的iPhone4/5/6就算捡到宝贝了。
你们有补课费，有灰色收入？
如你所知，补课是明令禁止的，但是如果教师工资提上去了，谁愿意冒着被举报的风险在本该休息的时间去挣钱呢？
至于那些说什么教师的豪宅、名车、名牌包包等等，肯定不是天上掉下来的，但也不会是补课红包等灰色收入，要么就是有副业，要么人家本来家境就不错。
社会对教师这个行业有太多的误解了，觉得每天课上完了就没事了，所以工资有三四千就很不错了。难道课不需要提前备？难道作业不需要批改？难道不需要应付各种检查？难道不需要完成学校的各种任务？
这些都是劳动，所以理应算作工资的计算范畴。还有说“逼迫学生”补课的，我想说的是，我从没见过哪个老师“逼迫”过学生补课，不管是读了这么多年书，还是工作了这几年。所以这种事或许有，但绝不普遍。
说了这么多，我再来给讲个小故事吧。
去年冬天，我陪教师同学逛街。他想给自己买件羽绒服过冬，也顺便过年当新衣穿，看了件很普通的夹克款羽绒服，穿上还熨帖，人很精神。折后价1658，他反复看了几次衣服挂牌后，嘴里嘟哝着说“颜色不是很喜欢”。其实我知道，衣服折后价差不多抵他半个月工资，我们走在大街上吹了许久的凉风。分别回去的路上，总觉得这是个悲伤的故事。
你们还有师德吗？
每个职业中都会有一些不尽职的同志，教师也不例外。
网上有些言论说，现在的一个座位多少钱，给了就坐在前边了，为了孩子，花了不少；为了得到老师的照顾，也送过礼物，“中华烟”也是用钱买的；平时在一起玩麻将的人有不少也是老师等等， 于是对教师这个职业极度鄙薄。
在九年义务教育中送礼确实成风，什么原因呢？我想首先和家长望子成龙成风的心理分不开吧，孩子少了，在家十分宠爱，希望来到学校也得到八分。但教师面对五、六十多个孩子，不能厚此薄彼，于是家长心里想，给点好处也许老师会给吃点偏饭。送礼成风，时间久了老师也习惯接受。
我本科同学广泛分布在江西全省中小学（少数外地同学返乡任教），他们所任教的学校座位不会卖钱，普遍情况是前后左右循环轮流坐。差一点的情况是依据学生成绩排座次，中小学基本没有这种卖座位的现象。至于网上爆料一些教师跟家长提各种要求，确实让人不齿，但有全国几百上千万人从业的教师行业，有三五这样的教师也不足为奇吧。
教师不思进取打麻将？我想也只是少数情况或个人陋习，高中的老师每天不到六点起床，最晚十点回家，自己的孩子都无暇顾及，何来时间娱乐。在我的教师朋友圈里，我看到大多数的老师是紧跟时代步伐，以买书为乐的，以读书为乐。一位老师曾说，买来的书即使没有时间读，放在枕边也是一种享受。所以不能因为一部分教师的道德败坏而否定了大多数工作在一线教师的辛劳。
你们还有责任感吗？
时代在变，社会风气在变，学生的素养也在变。一个孩子的最好的老师首先是父母，四岁孩子的性格基本定格，父母的影响最大。
很多家长朋友想得很天真，认为把孩子带到学校，就万事大吉。自己整天泡在牌桌上，却指责老师为什么没管住自己孩子。来到学校是不是能够成为品学兼优的孩子，这不完全是老师的责任。我实习教师期间有位家长，他的孩子每次考试都是拔尖，几乎满分。问其缘由，说在孩子身上，从小就付出了很多，养成了一种良好的习惯，读书成了生活的一种需要，所以孩子不会把学习当做一种负担。只字未提老师付出多少，油然而生敬佩。当然老师也不会去邀功，说这是自己的功劳。
古语曰：师傅领进门，修行在个人。是金子在哪都会闪光的，所以，对于那些自己不学无术游戏人生却幻想孩子成龙成凤的家长，那些疲于把自己的孩子在公立学校、民办学校之间转学的家长；是不是给自己孩子一个准确的定位，自己的孩子为什么三番五次的转来转去，是不是该从自己的身上找找毛病，而不是一味的指责老师贪婪、失职。
教师俨然成了一个高危职业，面对形形色色的学生，管理与不管让教师们很矛盾。管，有的学生不屑；不管，又觉得对不起自己尚未泯灭的责任感。在这个小城里，不乏有学生杀老师的，更有数不尽打老师的新闻。
教师该何去何从？ 教师当然应该做好自己该做的。但也希望一些家长不要用过去老师的标准来要求现在的老师，时代不同，风气不同，孩子不同，教师自然也不同。
每个孩子都是父母的掌上明珠，是心肝宝贝，金贵的很，承受不了一点委屈，老师稍有不慎就会承担很大的责任。心理压力之大无人能理解，据说，很多老师都有了心理疾病。我们也需要做一个心理健康的人！
我也是个师范生，也喜欢站在三尺讲台的感觉，喜欢教书育人为学生答疑解惑的充实。但无奈家境不允许，曾仅仅实习三五个月后，我就坚持不下去了，做了逃兵。
今天写下这些文字，你可能觉得我在为教师唱赞歌或倒苦水。其实不是，会写下这些字，不是因为我境界提高了，受过多少教育，得过多少好处；而是因为经历了一些事，见过一些人，更感知到教育的重要性。
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作者：武毛先生
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