*沟通力塔楼*
第8组3张便签，表达力（1-1）事实与观点
【原文】拆出你的沟通力I P10
【I便签】
我们在呈现/说明某一个观点时，不是采用说教式的方式，而是加入实例，有实际场景or有细节的描写，会使观点更饱满，更有说服力。
why？又好在哪儿呢？
1.事实就是已经做了，或者即将要做，更明确。
2.如果是在执行层面，则更易执行，且容易被监督，更具说服力。
what？什么样的事实可以说明观点？
可以做到的，或者已经做到的；容易做到的，或者容易被验证的，这样的事实更能说明观点。因为是事实，所以，验证起来也更容易，不靠谱的也更容易被识别，被发现。
How？怎么做呢？
在表述观点时，用一件已经做的事，或者一个细节，一个动作......来说明观点，目的是用细节的实际行动说明观点，如：我要运动(观点)=》每天运动=》每天运动¥5分钟=》每天keep一组人鱼线=》每天晚上睡前keep一组人鱼线。
当我们把我们要表达的观点用实际的行动所代替(when？what？how long？......)我们会发现这个目标/观点很实际，好执行，易监督。
工作也是一样，每当目标明确后，列计划，配资源，计划是一层一层的，计划越细执行层就越好执行，监督也会更容易。所以，前期想好，想清楚了再做。
如果我们只关注细节/事实，可以嘛？
目标是根源，是方向。如果我们只关注细节，丢了目标和方向，则细节也就没有存在的意义和价值。
【A1便签】
儿子每日作业都是等我回来再写(因为总是我追着他完成作业)。让我很是痛苦，他也不开心。上周我们一起翘课去旅行，回来后，为了更好更快的补完作业，让他自己列了个学习计划，每日做的都有详细记录。周三上完课外班，8点多了才到家，才开始写作业。我因为累了，让儿子自主完成作业，并整理到一起，我第二天早上看。本以为儿子最近很累，又没人监督他，作业质量一定不高。但第二天早上，我发现作业整齐的放好被查。
经过此事，收获有二 :
1.详细的计划是完成一个目标的关键。计划越详细，可操做性强。
2.从思想上解决动力问题，是做好一件事的关键。
【A2便签】
目标: 运动锻炼身体。
计划:
1.每月除了"大姨妈"在的那几天，都要运动。
2.每周7天，最少运动3天。
3.早上5点起床，最少运动30分钟。
4.晚上睡前keep一组腹肌训练。
@思考琦，我这次好像跑的有点远……
