习惯的培养,从不自觉到自觉,从不情愿到情愿的过程中,是需要一点强制的。
有一个重要的原则:不要有例外。一个小小的例外就会破坏已经形成的好习惯,不该迁就的你迁就,孩子就会认为只要一哭就可能会得到任何的东西,以后就会用哭来要挟家长。家长如果没有这个定力,表面上是爱孩子,最终却是害了孩子,所以必须把严与爱紧密的结合,通过严达到爱,爱与严结合。
另外,训练时要讲究,小的时候训练要严格一些,大一点孩子就可以宽松一点。幼儿园、小学时期孩子比较听话,好训练,容易形成好习惯,这个时候以严为主。孩子长大了,进入青春期,独立意识增强,这个时候应该适当的宽容,这也符合孩子的心理特点。如果小时不塑造,大了再改造,可就难如登天了。