半月谈第五期于树泉老师主讲学好语文的秘密，听了十分受用，个人总结如下：

一、语文学习是所有学习的基础，非常重要。

1、国家现在非常重视语文。

　　《2020年高考命题意见》谈到语文的改革，这次改革是国家十分重视的，加大了语文的考核，扩大了考试的范围，全方位改革了教材。这次的改革十分大，突出了语文的重要性。

2、语文是所有科目学习的基础，十分重要。

　　数学家华罗庚说：“要打好基础，不管学文学理，都要学好语文。因为语文天生重要。不会说话，不会写文章，行之不远，存之不久。”还说“学理科的不学好语文，写出来的东西文理不通，枯燥无味，佶屈聱牙，让人难以看下去，这是不利于交流，不利于事业发展的。”另一位著名的数学家苏步青也曾说：“如果说数学是各门学科的基咄，那么语文就是这个基础的基础。”当年他还曾说过：“要进复旦大学，先考语文：语文不及格，免谈。”

　　“读史使人明智”、“以史为鉴，可知兴替……古往今来，读史的重要性被人们一再强调，而文史不分家是语文教育的优秀历史传统。中华文化源远流长，学习好语文，我们才能从历史的中汲取中华文化的精华，传承历史，站在巨人的肩膀上成长。

二、现代的人很多容易焦虑，争于求成，想孩子学习好语文，我们家长应该注意做到。

1、以身作则，自己不要停下成长的脚步，一味只要求孩子学，自己不学习成长；

　　你不能一边和孩子说学习的重要性，一边一回到家就自己看电视，要求孩子自己去学习。孩子看到父母常常学习，就自然也想一起学习。

2、切莫急功近利，急于求成；

　　不要希望孩子只读一本书就能写出好文章，急不可待地要看成果。学习语文是一个积累和沉淀的过程，不可以急于求成。功利心切是读书的大敌。读书是慢功，习惯和兴趣的培养都需时日。但只要持之以恒，读着读着，难以想象的奇迹就会发生，所谓瓜熟蒂落，水到渠成。

３、不要横加干涉孩子读书，认为自己是家长就对孩子的学习指三道四，自以为是。

　　对孩子的学习指三道四容易让孩子产生厌学情绪，不想学习。我们做家长要注意想办法让孩子爱上阅读，只要孩子爱上阅读，那孩子的语文成绩就不会差。

三、语文学习的，正确打开方法。

1、重视课本的内容，但同时要走出课本，去自然中去体验，要多读课外读物；

　　相对于语文教育而言，语文课本充其量只是滴水，课本之外则是浩瀚的海洋。真正的语文教育必须扩大阅读面，增加阅读量，去引导学生“读整本的书”，把世界当作课本，而不是把课本当作世界。

2、要让孩子读适合孩子读的书；

古今中外堪称经典名著的作品浩如烟海，有一些作品偏深偏难，不要说孩子，就是成人接受理解起来都有相当困难。如果上来就给孩子推荐这类作品，孩子很可能一下就会呛水，进而产生畏难排斥心理，从此拒绝读书。所以我们家长要选择合适的书给孩子读，要注意培养孩子学习的兴趣。

３、语文学习一定要多边读边写；

　　每周一篇的读书笔记，学生想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，长短不限，内容不限，写法不限，只让真情实感从心底流出。

　　同时注意，读书应该一本一本地读，一本书读完再读下一本，不要一下买一大堆书回来，那样容易变成每本翻一下就没下文了。

四、在孩子学习语文的过程中，一定要注意培养孩子的兴趣，鼓励和肯定孩子。

1、要注意培养孩子的阅读兴趣；

　　孩子走近经典要有一个由浅而深、由低而高的渐进过程，这就需要父母或老师去给孩子搭一个台阶。

　　比如：为了让孩子走近《老子》，先让孩子读蔡志忠的漫画《老子说》；为了让孩子走近《传习录》，先把《明朝一哥王阳明》推荐给他们……待产生强烈的兴趣后，孩子们就会一步步走近名著。

　　推荐一本书后，我们的做法是让孩子径直走进去，完全自主地去读，无拘无束地去读，轻轻松松地去读。这样坚持下来，兴趣就会自然产生。

　　兴趣一旦形成，孩子的读书爆发力就会产生，他们的理解能力、领悟能力、读写能力都会获得令人难以置信地提高。

2、在孩子学习的过程中，要注意多去激励孩子，肯定孩子。

　　父母看到孩子的读书笔记，要注意看到孩子的进步，多去鼓励和肯定孩子，孩子就会越写越好，语文成绩肯定会慢慢提高的。

以上，是学习了于老师的大课分享后做的总结。

　　　　　　　　建波　　2019-8-22