绘本讲师训练营[11期】2/21阅读原创《绘本之力》-《绘本里的声音和歌声》

11012葡萄(赵丽云)-南山

——绘本不仅要用眼睛看,还要用耳朵听

河合隼雄,为我们带来了《绘本里的声音和歌声》这样一篇文字,过去我总是以为,绘本就是用眼睛看的,可是他却告诉我们,绘本里有声音,有歌声,有音乐,需要用耳朵去听——

      “我们,我们都是新芽。春天来了,发芽、开花。”连啪啪的都听见了。春天来临,在树林中,冬芽合唱团在唱歌。读着文字,你就能听到那“咚咚咚”的声音,震撼人心。那是生命的声音。生命的声音,从画面里滚滚而来,让人震颤、振奋,呼吸急迫,血脉贲张。这是《冬芽合唱团》里的声音。

“咚——咚——”只有山发出的巨响,没有任何生物的声音。这是很久很久以前,虽然很喧闹,可是很寂寞。“咚”,这声音很响,但是很寂寞。虽然书里是很久以前,可是现在的我们在繁华的都市里,每天很喧闹,但真的又很寂寞。我们每天被“快点快点”的吵嚷催促着,内心却真的寂寞了。发出“啾啾”叫声的是翼龙。禽龙非常高兴。“高兴,高兴,好高兴”“咚咚,乒乓,好高兴。”连声音听起来都是高兴的,为什么会这么高兴呢?因为那是最早的歌声。“咚”只是一个响声,但是,有的人能成“咚”里听出歌声。“啾啾”这声音,有的人会觉得吵闹,但是,对寂寞的禽龙来说,听起来就是歌声。这是《啾啾,啾啾》里的声音。

    “乘着歌声的风,从什么地方传来了下鼓声”。“把树掏空,做成鼓身,在上面蒙上一头山羊的皮。死去的山羊留下的皮,变成了声音,他还活着” “干燥的风,载来大鼓的话语,大鼓的话语摇动着绿叶,传到遥远、遥远的地方……”这些是《非洲的声音》。

“啦啦啦,闻到了春风的气息,我要耕种,在小小的园地”“蹭蹭蹭,不停地伸展的绿色。”“这美丽的庭园,是我的创造”听到了吗?“蹭蹭蹭”绿色的声音,希望的声音。这个声音出自《蹭蹭蹭》

    夜晚的幼儿园,万籁俱寂。但喧闹来了——“静悄悄探出头来,静悄悄转动大眼睛四下看。”夜晚的幼儿园,白天的幼儿园满是孩子,《夜晚的幼儿园》也“嗖——嗖——嗖”“唰——唰——唰——”跑出来一大群“不动弹、不知道、多一些、一瞬间、热腾腾、慢吞吞、慌张张……最后静悄悄说“再——见——啦”这是不是太有趣了?

      在《小提琴》里,听到了优美的和难听的各种小提琴的声音,到最后,有这么一句话“把美好的音乐留下来的人,都不会说再见的。可是《夜晚的幼儿园》里静悄悄最后却说了再见。那说明,老爷爷不会再回来……

听了这么多的声音,我努力的想从度娘那里,寻找这些绘本的踪影。可是很遗憾,我只找到《冬芽合唱团》的新封面。

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      我有一对双胞胎女儿,我记得他们大概两岁的时候,手捧绘本,就可以读出里面的故事,居然还在自言自语地说着什么。那是他们和绘本在对话,那时候,只是觉得小孩子很有意思,现在才知道,她们或许真的听到了绘本里的声音。

      那么多美妙的声音,显性的声音,隐性的声音,在没有声音的地方听出声音!这样才能让想象变得敏感、鲜活、丰满而又立体……为什么孩子那么富有想象力?因为他们的内心很纯净,而大人的内心太多喧闹和杂物,读绘本,可以让我们的心灵,变得纯净,那么,让我们一起来倾听绘本里的声音吧——

      噌噌噌,啾啾啾,咚咚咚……

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