时间过得好快,不知不觉间我们的课程就要快结束了!今天是《 正面管教》第六节课了,每一次都有不同的感受,不同的新知。
一、新知:
1.我们善于用说教的方法去管理孩子,并把感受强加到孩子身上,这样不仅没有效果,还会引起孩子的反抗。
2.同样一件事情不同的人,孩子的看法和感受是不一样的。
3.展开家庭会议对于我们平常家庭来说应该是新鲜的,当家庭会议作为一个传统,能提供给孩子幸福感、自信感、自我价值感和归属感。每次家庭会议用的时间要固定,决定要全体同意才能确定,如果不可以就放到下次家庭会议再讨论因为经过一周的冷静和思考,也许问题就有了新的解决方案,做好分工,谁负责主持,谁负责记录,谁来负责计时。可以轮流来担任。
二、旧知
1.和孩子打约定时对话通常是苍白无力的,我们要保持语言简单明确。
2.达成的约定是以孩子心里面接受而不是表面接受,否则就难以执行。
3.我们要和善和坚定并存要说到做到,办不到的事情就不要说。
三、实践
我们班有一个小名叫蛋蛋的的小朋友,在上课时突然间哭了起来。我问蛋蛋为什么哭?蛋蛋说想妈妈了。我说妈妈放学是不是就来了?蛋蛋说 是,我说你看别的小朋友在上课呢,你这样一哭我们班所有的小朋友都没有办法上课了,所有的小朋友包括你都没办法学习了,那我们这样做好不好呀,蛋蛋说不好,我说,那我们还能不能哭啊?蛋蛋说我不哭了,好,那我们开始练习节目吧!
通过侯爸这节课,让我和我们班的小朋友在很多的事情上尊重了孩子,达到了共赢,让我们之间的关系更加的亲近起来了。