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20170102《如何有效阅读一本书》

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im天行
2017.01.02 12:02* 字数 1318

缘起

  • 南京的陆头推荐的,然后我就图书馆看了一下,没有,我就推荐了一下购买。
  • 直到2016年12月23日去北京前才去图书馆借了一下。
  • 2016年12月31日开始读第一个番茄钟,2017年1月2日读完。

内容

chap1 用笔记管理读书生活 1/235

  • 读书的目标
    • 不再是“随随便便”地读,而是带着明确的目的、充满主动性地去读
    • 真正消化书中的信息,使之成为属于自己的东西
    • 深入理解书中的要点或思想,并随时拿来参考
  • 读书方法包括以下四方面的内容
    • 选书:选择自己真正想读的书
    • 购书:买到对自己真正有益的书
    • 读书:加深理解、深入思考
    • 活用:运用从书中获得的知识
  • 四种笔记的使用方法
    • 随想笔记:按照时间顺序把它们排列在笔记本
    • 购书清单:找到真正想读的书。并且主动地选择书籍。
    • 各种报道的简报:
    • 读书笔记:将读后感转变成文字保存下来。
  • 五个步骤:选书;购书;读书;记录;活用
  • 信息一元化(作者的推荐,但不太适合现在的我)
    • 把想读的书和读过的书都记在同一本记事本里,不设分册。
    • 笔记本一元化的技巧
      • 可以书写任何内容
      • 按时间顺序书写
      • 附上日期
      • 灵活运用速记或略记
      • 可以粘贴

chap2 用购书清单指名购书

  • 列出读书清单->在书店确认->购买
  • 在线清单

chap3 用笔记把读过的书变为精神财富 71/235

  • 以思想输出为前提去读书,思想输入的质量也会有所提升。
  • 专注于对自己很重要的事情,有时读书笔记的感想有时可以是一句话笔记
  • 做记号的三个步骤
    • 通读
    • 重读
    • 标记
  • 用不同的划线方式对标记的对象进行区分
  • 葱鲔火锅式读书笔记
    • 三项信息
      • 写读书笔记的日期
      • 书名
      • 作者名
    • 两个要素
      • 对自己来说重要的内容(摘抄)【摘抄促进对书的消化】
      • 自己对这篇文章的感想(评论)
  • 剪报式读书笔记
  • 重读书评,可以参考“第三方的观点”。
  • 读书笔记是与书交流过的证据;读书体验比书本身更重要。( 请找到那本成就自己的书

chap4 通过重读笔记提高自我 119/235

  • 养成重读的习惯
    • 简单回顾时--重读读书笔记
    • 回忆更多时--参考书中的重点段落
    • 从头开始看时--重读原书
  • “摘抄”的对象是 当时自己认为很重要的段落
  • “评论”的对象是 当时自己的问题、思想和表现力
  • 一元化的笔记本的如何检索?

chap5 让读书体验更充实的19个技巧 167/235

  • 不依赖网络,多用参考书
    • 如:地图;图鉴;统计数据;百科全书;年表;词典
  • 多读百科全书
  • 通过订阅来提醒自己
  • 书店里不只有新书旧书,还会有意外发现
  • 由浅入深吃透难懂图书
  • 把书堆成山,读书不再难
    • 为了同时阅读多本书
  • 把名著放在枕边
  • 常带三本书同时阅读
    • 通读,重读,标记
  • 在家里的每个角落放满书
  • 去掉外封,让读书变得轻松
  • 杂志要边撕边读
  • 不能小看的有声学问
  • 准备一支你想珍藏的铅笔
    • 百利金“帝王”系列
  • 名言要贴在显眼处
  • 读后感从摘抄开始
  • 用复印机让读书更方便
  • 用“独创版权页”记录书的履历
    • 记录下购买;阅读开始,结束;标记结束;制作读书笔记日期
  • 书和笔记交叉使用
  • 书架是读书生活的基地
    • 分为三类地方
      • 爱读之书一角
      • 废弃书一角
      • 读书笔记一角(30本左右最近写的读书笔记)

附录--写读书笔记的26款实用文具

  • 文具推荐
  • 一字板书架;读书灯;便携读书架;宜丽客读书架;

后记

  • 这次重编,重点在于介绍 如何用笔记本把书真正消化掉这一读书方法

收获

  • 全书总共花了4个番茄钟读完,想想还是觉得《如何阅读一本书》才是好书,需要再读。
  • chap5和附录(第2个番茄钟):都是作者个人的技巧,对我而言,收获不多。
  • chap1(第3个番茄钟):读书的五个步骤;读书的目标;笔记本一元化
  • chap4(第4个番茄钟):chap3也差不多看了点,主题就是两个做笔记以及重读。
读书摘要
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