幼儿园大班孩子们在最后一年里，身体第一轮发展接近尾声，只剩下四肢、消化系统泌尿系统代谢系统、神经系统、肌肉 血管等最后的完善性发育。
五到七岁 这两年，幼儿快速发展的是 精神的自由提升 阶段。
幼儿的意识、思维、情感意志全面快速发展，随之，社会化、认知、运动、创造等等也活跃起来！
现在，我们越来越坚信：身体的发展决定着心灵的发展。 当身体内的植物神经发育接近成熟时，幼儿的意识也会渐渐清醒起来。
随着意识的部分清醒，幼儿会把注意力转向外面世界，于是，房子、树木就成了最先体验入世的工具。
不可否认的是，同一个孩子用来体验入世的房子（变异房子）、树木的花样越多越丰富，说明这个孩子的思维越活跃、想象力越丰富，情感越开放！
说起五岁后幼儿变化最大的方面，一定要提到 思维。此时的思维呈现多方面的深刻演变。
首先是幼儿从平面思维演变到立体思维，虽然是刚刚萌芽，但是却深刻万分！
涂鸦画中三角形的出现即是立体思维的萌芽体现。角越尖，进入外界内部越深入，感受就越强烈。
涂鸦画中的立体思维，还有其他更多的表现形式……
其次，分组分类 分割思维也逐渐出现了，具有了抽象思维能力。
伴随着抽象思维的萌芽，幼儿的汉字敏感期和数字敏感期也如期而至。
于是，他们眼中的世界，有了现实的影子，但更多的还是想象。
要想有发达的想象力，需要幼儿内在秩序良好、精力充沛、成长环境充满爱和温暖。
而稳定的生活节奏、有规律的饮食睡眠习惯，则是这一切的基础。
涂鸦画中出现重复的画面 越多，说明其生活环境越适合幼儿。
