今天天气比较凉爽，坐下来继续读书《关心儿童的健康，是教育者的最重要的工作》。我们经常调侃自己调侃工作，身体是革命的本钱。是的，身体健康与否，决定着孩子们的精神生活、价值观、智力发展、自信心……等等。所以我们也要格外积极主动关心一下学生的健康。这往往是很多教师比较欠缺的。
苏霍姆林斯基开头就说他在小学期间对儿童的全部关心和操劳计算了一下，有起码一半是花在他们的健康上了，令我汗颜不止。
接着就是家校合作。其实我们都知道学生健康成长最重要，也深信不疑，只不过扎扎实实去做的还是少了些。比如，与家长多谈谈孩子们的健康问题，低年级可以开始注重些班级或是学校规则，知识定义或概述。高年级除了适量精髓帮助理解当天讲授内容的练习题，还需要辅助以读书，画画，观察自然现象，写作文等等形式活泼有趣的安排。
其它的，就应该在家中家人指导保护下加大户外运动的活动了。夜间凉亭睡眠，户外看月亮看星星；早晨做早操，骑自行车，洗淋浴，冬季冷水擦身，丢手绢；原来我们的农村生活中的割草放牛马羊，池塘里洗澡，野外“藏瞎幕”，“逮蛤蟆”，树林里拾蘑菇，滑雪滑冰……现在是很多家庭不好办了。即使有，很多人都把它当活儿干，起不到寓教于乐的目的意义，遗憾啊。
学校里的游戏性活动？大课间的30分钟+30分钟跳绳，眼保健操，体育课的打篮球踢足球打排球球类，还有室内外乒乓球?跳高跳远爬杆掷实心球……只要课程开齐，教师不缺，应该是能够做到的！
再有，苏老师给我留下印象深刻的就是俩统计，提出来与大家共勉。一是关于早饭的令人担忧的观察与调查统计:学龄初期儿童25%不吃早饭；30%儿童早饭营养不达标；23%儿童早饭达标准二分之一；只有22%儿童早饭达标准。二是苏老师统计，在一二年级，他的班里患感冒的只有3人次，三四年级没有人感冒！这是家校携手同行的结果，善莫大焉！
再次，我觉得就应该是力所能及的劳动。一个是让孩子自理自立，从个人内务卫生，到衣食住行，都要及早及时培养习惯。这也是我家庭十几年的教训得出的感悟。还有就是苏老师提出的夏天让孩子赤脚走路了。他说，多年的经验证明双脚敏感，强健身体要从锻炼双脚开始。
最后，苏老师提出经过湖里洗澡，草地上晒太阳，长期的劳动与游戏……孩子们一个个日益显得结实，皮肤晒黑，也变得漂亮了……原来视力下降的人也越来越少，三年级后都回复正常了。我不知道我们黄种人适合不适合晒太阳，只是我每当看到我们的有的同事即使出来领操也是戴着帽子，脸罩，眼镜，胳膊上穿着纱……我总觉得心里面是怪怪的不舒服的，对孩子是不是“榜样不适?”
关心孩子们的健康，势在必行，别忘了——身心皆健康?我们一起加油！
