昨天收到一同学的提问：于老师好，我家小子人稍微有点不舒服就不想去学校，有啥办法可以改善，怎么开导？
我本来不想揽事的，于是很客气地说：我也不是亲子教育专家啊，这个方面您问下老师吧，他们见的学生多了，一定很有经验的。
想了想还是不过瘾，于是立马跟着回了句：如果是孩子真有病，要上医院看的。如果没有病，就两说了。
那家长说：早上去最头晕，放学回家精神就不错了小子自己说有点头晕，看过医生没什么问题。
看来是欠揍了。我直接说：小孩子的教育，能讲道理的地方要讲道理，但是如果讲道理听不进去，该动手的时候可以动动手。
谁说你儿子不能揍啊？我们六零后小时候谁没被揍得很惨过？高中的时候你有没有过谈恋爱不好好学习，被老爸揪住了一顿胖揍，最后实实学习去了。结果上大学假期回来和老爸喝酒，敬酒的时候感慨地说：老爸，谢谢你当初揍了我，要不我也考不上大学，我知道你是为了我好......
儿子不听话，家长就一遍遍讲，因为我们被教育成文明的家长，结果讲了一万遍，还是不听话。
这种情况在心理学是这么解释的。心理学有个定律：紧持不懈地做一件事，期待着有不同的结果，是神经病。
说了一万遍他还不听，你还在说，请问谁有病？
你儿子都直接告诉你：有病！
那怎么办呢？那家长问我：小子自己对也学习没啥动力。
现在的孩子学习环境，与我们当初真的不一样，我们当初穷孩子一个，最快乐的事是学习，要不就得下田干活的。现在的孩子，花花世界各种好玩好吃的诱惑着他们，学习是件痛苦的事情。
还好，有办法。请参考心理学第二定律：有效果比有道理更重要！
我们抱着美好的期待讲道理，但如果道理怎么讲听不进去，那就不讲道理动手吧。
教育凭什么就一定要快乐，没有痛苦，哪有成长？
于是我直接补充了句：我看你儿子欠揍了。
那家长听明白了，说：恩，管的有点松，是有点欠揍的感觉。
这是置之死地而后生啊。企业管理里不也经常是这样吗，我们自己在成长过程中，也一定有想放弃的时候，但这个时候，上面的领导逼着你出绩效，你没有退路，只能闭着眼向前冲。但往往这么一搏杀，打开了一条血路，结果绩效出来了，信心也出来了，僵局也打开了。睁开眼睛一看，真是不经历风雨，怎么见彩虹！
谁说你儿子不能揍？！
我说：以后你揍你家儿子，别说是我出的招哈。
那个爹真是个好同学：红梅老师，绝对保密！
看在你这么认真学习的好同学份儿上，红梅老师再给你补充三个揍子密方：
1，揍的时候不要借题发泄自己的情绪，一定不能真生气的，要以冷静的态度，做硬气的事，我只是用自己愤怒的表情，告诉你我很介意你的绩效和你的态度。记住：伟大的领袖是个伟大的演员--尼克松。
2，揍完了一定注意，如果儿子在一个时间段已经有行为改变，你要跟进表达美好的态度，以示对他绩效和态度改变的认可。打一巴掌后，以观后效，如果有好的变化，要给个红枣，以示激励。
3，一贯的慈母或严父是有问题的，因为下属会找到针定性的应对方法，三岁以上的孩子都知道，跟谁哭有用，跟谁装有用。针对下属的绩效和态度，一个随机应变的管理者，才能在过程中推进下属应对性的变化，最终达成个人绩效和团队目标。
总之：没有不可以，只有不可能。一个抱着美好发心的人，不要限制自己，一切皆有可能。
