「在台北的時候對工安意外沒太大感受，但是在這裡，都市裡工安掉下來的多是這裡的人，你就會很有感受。」在花蓮教了20年書、來自新北市土城的鐘校長說。
89個學生，15個老師。因為在玉里的東邊，花東縱谷裡的這所學校叫玉東國中，綠色山脈是校園的背景。
玉東的孩子不是單親、隔代教養、就是低收入戶，國中的孩子很多都承擔著家裡照顧者的角色。家庭失去功能，孩子生活在我們想像不到的另一個世界裡，校長不只一次說「我對他們很嚴格」，開始沒聽懂，後來懂了，離去的時候校長說了這句話：「他們需要爸爸的角色。」
在玉東的這個下午，有一個感受很深，似乎學校不只是學校，更像是家，同學不只是同學，更像是命同調的家人，而牽繫著縱谷裡的家人的是一群好老師。
「老師早上6:40出發接學生，一個一個接，下午放學孩子留在學校補習、吃晚餐，晚上8點再一個一個送回家。」因為孩子回家是沒人陪伴的。
多數人知道玉東國中，是因為木工班。
校長說孩子分三種，會讀書的，有天賦專長的，不會讀書也沒專長的。為了把第三種孩子留在學校，玉東有了王嘉納老師發心的木工班。
這兩年，七月，台北華山文創園區都會有玉東國中師生手作家具聯展，最後一天的義賣成為學校支撐木工班經費的來源。而孩子們課後留校的經費則是靠校長募款。
不知道你是否還記得自己的青春年少，在那個似懂非懂的年紀，是否也有人放下自己、陪你走過這一段，如果有，那一定是上天派來的天使。
台灣花蓮，山裡的玉東國中
綠色山脈是校園環境的一部分
下午放學了，孩子們掃完地要留下來繼續補習，有一群天使老師在陪伴著
玉東國中的木雕工作室
細緻的部落圖騰是一刀一刀靜心刻出來的
