思维的升级——搭建逻辑结构

《多维思考》黎甜

上篇文章我们分享了思维的本质——归纳和演绎。当我们接收到基本信息的时候,可以用归纳或者演绎的方式对信息进行初处理,得出结论或者分析出原因,找到解决办法。

这篇文章我们升级,怎样对信息进行搭建,变成完整的结构呢?

有两种形式来搭建逻辑结构——自上而下、自下而上。


自上而下——提出主题做分解

《多维思考》黎甜

在普通高中生眼里,这是作文纸...

而在人大附中学生眼里,这是五个段落...

《多维思考》黎甜

在人大附中语文老师的要求下,学生审题后,就自动开始以五段的形式构思作文。

开头段:我最喜欢的英雄是《亮剑》中的李云龙

第二段:李云龙会打战,在某次战役中…

第三段:李云龙有情义,在某次战役中…

第四段:李云龙会吹牛,在某次战役中…

结尾段:我就喜欢有专业能力,人品在线,又有生活情趣的李云龙(哈哈哈)

问题来了:现在你明白了什么叫自上而下搭建结构了吗?

没错,就像写作文采用总分总的思路一样,自上而下搭建结构适用于主题明确的情景。

先提出主题,再搭建框架,最后充实框架。

我们以招聘为例,介绍一下自上而下搭建结构的过程。

比如我们招到了一个人才,想要他加入我们公司…

首先第一步是明确表达主题

例如:建议您选择我们公司!

第二步为主题搭建框架。

想要说服对方选择我们公司,我们需要从哪几个角度是论述呢?

我们可以从对方的角度去想一想:福利待遇怎么样?发展空间如何?工作内容如何?团队氛围好不好?

上述这些都是我们可以论述的要点,从中间抽取我们公司的优点作为框架,比如待遇好、团队氛围好。这样框架就搭建起来了。

第三步:为框架填充详实的内容,以支撑框架。

哪些证据能证明我们公司的待遇好、团队氛围好呢?列举出的证据就是支撑框架。

《多维思考》黎甜

我们一直强调要阅读、多学习、多了解最新信息,就是因为可以帮助我们不断地学会、掌握各种各种框架。这样可以有效提升我们的工作效率,框架越多,我们的工作能力就越高。


自下而上—概括总结做聚合

自上而下适用于主题明确的情况下,我们去构思内容。

那么如果主题不明确,我们就要换一种思路去解决。

《多维思考》黎甜

假设,你攒了一大笔钱,打算买房,看了一套不错的房子,但还不能确定要不要买。

这时候你想要向别人咨询,你会怎么表达呢?

比如我看了一套房子,不知道要不要买?

120平米,三房一厅,单价2万/平。 在XXX位置,有地铁,有学位,有大超市…

我们会发现有关房子的信息是非常多的。等我们描述完对方记住了这点,不记住那一点。

所以当信息呈现后,我们要对信息进行归类整理:运用归纳法对信息进行归类总结。

例如:房子500米附近有沃尔玛超市、离地铁站1公里等,可以总结为:小小区生活便利。依次还可以总结出:价格是否可以承受;房型是否符合要求。

根据归类整理的内容,最终得出结论:房子可以或不可以买。

所以自下而上有三步:

第一步:罗列要点,尽可能把内容罗列出来。

第二步:归类整理,维度相同的要点进行归纳总结。

第三步:找出规律,得出结论。

《多维思考》黎甜


检查:MECE原则

结构搭建好以后,就可以了么?当然不是。

套用一句:未经审视的结构经不起推敲。只有经过检查,才可以搭建一个没有问题的架构。

在此,我们要问两个问题:

1、同一层级的分类有重叠吗?有重叠,意味着不在一个维度上进行了分类。

例如将人分为男人和老人。老人里有男人,男人里有老人,就重叠了。

2、我们的思考全面吗?有没有遗漏?

比如:对客户进行分类,就需要考虑分的类别是否覆盖了所有的客户群体,有没有漏掉潜在客户?

《多维思考》黎甜


这就是MECE原则:相互独立,完全穷尽。

分类的每个类别之间是独立的模块。

分类的覆盖是全面,没有漏掉关键信息。

《多维思考》黎甜


搭建逻辑结构是大脑处理多项信息的方式,如果逻辑混乱、抓不住重点,表达时东拉西扯、词不达意,症结在于没有养成良好的搭建结构的习惯。标本才能解决问题,擅于建模,是我们共同需要培养的能力。

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