【这是林子在“棒棒书法”课堂上讲课的整理节选】
关于书法教育
知见障，什么是知见障？我先不解释，那么大家看到这三个字，你内心有没有个触动？有没有突然明白了很多事情？
你比如我们创造的棒棒字，其实就是对认识的一种改造。我们都知道“写”字写字，字都是要写的嘛，那我们就说，你不要写字，你要画字，把字画下来。结果呢，我们知道毛笔字呀，你要站着写很不容易写好的，战战抖抖的，没有两三个月的训练克服不了，但是我们的同学呢，第一天写棒棒字，没有一个手抖的，神奇吧。这就克服了毛笔字的一个最大的入门障碍呐。想想我们小时候，那还不就是因为老也克服不了这个抖的问题而放弃的吗，哎呀毛笔字太难了。
一个“画”字，轻轻松松解决了这个问题，是不是很厉害啊。
为什么非要画棒棒字，不画别的？其实啊，大家看到的这些书法，这个体那个体的，都是人家书法家自己的习惯而已，颜体就是颜真卿的习惯，欧体就是欧阳修的习惯。我们要学的不是学他的习惯，而是我们要研究他为什么把这个字画的这么好看。
我们真正要学的是事物的本质，字的本质，你看啊，本质性的东西，都是一句话，这就是所谓真经一句话，伪传万万书。就是一层窗户纸，你戳破了，你就入门了，你戳不破你就只有在门外徘徊，痛苦的徘徊，你说有谁愿意痛苦的啊，对不对。
我们大体的讲了讲字的演化，从陶文一直到现在的楷书，那么大家一看就明白，汉字的本质就是方方正正，横平竖直呀，老祖宗一代一代传下来的口诀嘛，但是有谁往心里去了呢，很少啊。有很多书法家写了一辈子才悟过来，哎呀妈呀，原来老祖宗早有口诀在江湖上流传着。
所以啊，很清楚啊，所有的字体都是从这个“横平竖直”演化出来的。你想啊，写个横画个竖，怎么会痛苦呢，他很兴奋啊，我画的这个笔画很像个棒棒耶。是啊，你只要画的像个东西，那不就是书法了吗！你要是写的这个“马”字，让人看起来真的像个抽象变形了的马，那不就是大书法家了吗。何难只有啊？他喜欢啊，他就有要画的冲动啊，这个兴趣不就悄悄生根了吗。
剩下的问题就很好办了，把欧阳询的字帖拿出来，他看一眼他就会写了，写起来有模有样的，很像啊。人家写的字就是好啊，每个字看着就是很舒服的一幅画啊，你就照着画，一画哎呀很像啊，你看，书法不就练成了吗，不就入门了吗。
接下来就好办了，什么柳体啊、颜体啊，什么隶书啊、篆书啊，他一看就明白了他的变化了，这时候眼睛就狠毒啊，看东西很准啊。这也是一种观察事物的一种方法啊，无形中，人变得聪明起来了，很多东西一看就明白，就少了很多的疑惑，上学为了什么，这不正是我们学习的目的吗。
然后呢，你有冲动，那你要创作啊，写什么呀，当然要写名人名句、诗词、文言名篇、儒释道经典。。。不知不觉，这些都能背诵了，都能进入作者描述的那个境界，以后要真正学到文言文了，他一看就会觉得异常亲切。大家知道为什么写毛笔字的学生都语文好了吧，语文是不用学的，自然而然的就考高分
