【学员信息】：阿何新媒体写作训练营5期2班2组-33号－美弦
【作业要求】：根据本节课讲授内容，寻找到5个自己的可写选题。并选择其中2个选题用思维导图勾勒出文章结构和行文策略。
备注：根据课程的分享方法，来选择选题，尤其是尝试之前没有用过的方法。
在确定选题之后，可以在头脑当中构思一下大概的文章结构和内容，以及行文策略，并选2个选题用思维导图来展示你的思考。
【作业如下】：
选题1：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）
启发：
表妹读研崩溃要跟父母断绝关系离家出走
标题：有多少个原生家庭，只是看起来很幸福
文章结构：
图片发自简书App
选题2：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）
启发：
当地一所学校高考前查体，有若干名女生查出怀有身孕。这件事情责任在谁？
标题：高考在即，怀有身孕的少女该何去何从
文章结构：
图片发自简书App
选题3：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）
启发：
上海中学生跳桥事件，我们当地的中学生跳楼事件…现在的孩子为什么都那么玻璃心
标题：那些极易破碎的玻璃心里，都隐藏着父母致命的宠爱
文章结构：
选题4：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）
启发：
都说“陪伴是最长情的告白”，那该是怎样的陪伴才算是好的陪伴？对待父母，爱人，孩子…
标题：手里握着手机的陪伴，不要也罢
文章结构：
选题5：（可以是一个生活故事，一个新闻事件等等上面提到的）
启发：平时上班下班带娃，自己都接近崩溃的边缘，处在小县城里觉得前途一片渺茫，直到学习了唯库的几门课程才渐渐的找到自己去努力的方向，可以不用离开家门就可以学到的东西，可以认清自己，获得一系列高效有用的方法，使自己进步。
标题：这几门课程，把我从生死线上拉了回来
文章结构：
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