03177 熊聪（Vivi）
松直居先生说：“真正让孩子喜欢的书， 大人也一定会乐在其中，如果不了解孩子们喜爱的图画书中究竟哪里有趣，就当然无法进去孩子的世界”
“当大人从图画书中获得喜悦和共鸣时，一定会将这种心情与孩子分享。大人以喜悦的心情念图画书给孩子听，自然能把这种情绪传染给孩子，使孩子也陶醉在图画书中的世界里。读的人最喜欢的那一本图画书，通常也是孩子最喜欢听的那一本，这可能就是感情传递的力量所造成的。
今天读了一个图画书《田鼠阿佛》，也是松直居先生推荐的，适合大人读的一个图画书。
读到前几页的时候，看到的是一个“懒惰’的阿佛，当小田鼠们都在辛勤准备过冬的食物的时候，阿佛总是不干活，眼睛半睁着或全闭着，蹲着或趴着，一动也不动。当小田鼠问他：“你为什么不干活儿”时，阿佛还理直气壮的说：’我在干活儿呀“，他所谓的“活”就是采集阳光，采集色彩，采集词语。
很温馨的是，其他的小田鼠并没有因为阿佛什么都不做就抱怨或者指责，而且包容，信任和欣赏。让阿佛能够坚持自己的理想，最后当食物吃完了，笨狐狸和傻猫咪的故事讲完了，但是，一点一点的，大部分的坚果和梅子都吃光了。稻草也用完了，玉米也只能在记忆中回味了。石墙里很冷，谁也不想开口说话。阿佛要大家闭上眼睛感受阳光、想象颜色、品味字词时，小田鼠们很配合，他们跟随阿佛的描述打开心灵，感到了阳光的温暖，看到了黄色的稻田、绿色的草原、红色的草莓和蓝色的天空，体会到了一年四季的美好——“我们真幸运，一年有四季，不多也不少”。绘本最后一个场景很动人：小田鼠们称赞阿佛是一位诗人，阿佛礼貌地鞠躬羞涩地说“我知道” 。
是的，小田鼠最终能成为一个诗人，也是因为他的家人能够接纳他，爱他，等待他，供应他；确实阿佛的诗意，给他的田鼠家族在寒冷的冬天带来了温暖和色彩。或许我们不能完全像阿佛一样，什么都不做，毕竟我们首先得生存下来，但是我们至少可以为单调的生活找点乐子，找点兴趣爱好，去旅个游，学点新的技能让自己内心更加充实，在繁忙的生活工作中，抽个空发个呆，放个风也是可以的。
不能为了忙碌而忙碌，为了生存而生存。人生，不仅仅只有工作，吃饭，睡觉，还有诗和远方。这才称之为生活。
