20170622-Thu-快思慢想-002-检视阅读-概念-词性分类

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大雨日知录_个人成长记录
2017.06.22 06:35* 字数 802
  • 时间:0500-0600
  • 新增概念:词性分类
  • 关键词:主动阅读,检视阅读,结构能力,属性识别
  • 需要读的书:《如何阅读一本书》《批判性思维》《离散数学》《逻辑学》《金字塔原理》《结构思考力》
    %% 阅读清单又增加了几本

1 检视阅读

可以用于一本书,一个章节,一段话,反复嵌套的去用。
扩展来看,可以检视阅读一个人,一个公司,一个项目,一个任务。
实际上,检视阅读与黄金思维圈是一个意思。
快速了解一个对象。沟通的第一步。不停的对自己进行PDCA。
解释,假设,验证。

2 刻意练习-提高系统一的运行效率

共读,是一个跟着高手易仁永澄手把手刻意练习阅读的过程。
练习阅读,提高阅读能力,提高理解力,优化写入我的系统一的代码,系统一每时每刻都在自动运行,运行效率会大大提高,影响无价。
提高阅读能力提高的是学习能力,这是对学习速度的加速,是对加速度的加速,这是复利,而且不仅仅是平方的关系。

3 应用方法

我检视阅读的方法是,直接删除书中的故事、案例、证明、解释,删除形容词,介词副词等,动词,只保留名词。
好的,今天新增的概念是:词性分类。

4 概念-词性分类

百度百科:
词是由语素组成的最小的造句单位。
有两种分类方式:1、按构成方式分单纯词和合成词;2、按词性分为实词和虚词。
这里用到的是第2种,按词性分为实词和虚词。
实词:名词,动词,形容词,数次,量词,代词
虚词:副词,介词,连词,助词,叹词,拟声词

5 应用

好的,我明确了,我进行检视阅读方法,直接删除所有的虚词,只保留实词中的名词。
也可以应用到英语的学习中,尤其是口语。英语也是沟通的一个语言,一种编解码的方式。
这其中也运用了黄金思维圈。
what:检视阅读我直接删除书中的故事、案例、证明、解释,删除形容词,介词副词等,动词,只保留名词。
why:为了提炼精华。
how:删除。
why:为啥删除“书中的故事、案例、证明、解释,删除形容词,介词副词等,动词”,只保留“名词”?
how:去学习语法
what:增加一个概念:词性分类

6 金句

一看就懂就输出,一看不懂就输入。

快思慢想
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