营造局部的春天

营造局部的春天

2018年1月29日,四川省巴中县某中学刘姓老师疑因工作压力大跳楼自杀身亡!

2018年7月12日,洛阳市新安县第二高级中学女教师张会芳与大女儿一起自杀身亡!

2018年9月13日,洛阳第十七中学52岁的初三班主任、数学教师王老师,跳楼自杀!

2018年11月8日,武汉市重点中学数学教师张明举从学校教学楼四楼纵身一跃而下,当场身亡。

……

这只是报道出来的,还有我们不知道的。这一组组的数据背后是鲜活的生命的离开。这些失去的生命曾今有过努力,曾今也有梦想,曾今挣扎过。最终,他们还是选择用这种极端的方式对社会的不公,人群的冷漠做出了最后一次的反抗。

看到这句数据,我想到了教师这个群体的可怜可悲。一个最能够代表一个国家的文明程度的群体,却是卑微猥琐的活着。这是一群眼中只有分数与职称的人。他们心中没有更大的天空,更没有仰望过星空。他们的一生就是为了职称和荣誉。大多数的老师都被职称、荣誉和考试成绩绑架。这些“胡萝卜”一直牵引着老师们像驴一样干活。偶尔还会用调动等大棒政策恐吓一样。老师们就如疯了一般的彼此竞争者。老师与老师之间没有正常的人性温暖。大家都在尔虞我诈的做着“教育工作”。“胡萝卜”有限,能吃到的毕竟是少数。在这样一个不断的重复,不断地高压下的环境中,等待老师的只有奔溃。每一个人都不会例外。为了“胡萝卜”大家你死我活,明争暗斗。教育本是最干净的地方,现在却是肮脏不堪。大多数校园,每一天都在上演着宫斗戏。似乎每一个人都很精明,你好过了,我怎么会好过呢?同事之间没有信任可言。

很多体制的问题,我们没有办法解决。作为个人,我们能不能阻止这类事件的继续发生呢?我想到了,张文质老师某次讲座说过的一句话,“我们没有办法改变的时候,就营造一个局部的春天”。所谓的营造局部的春天,不过就是和落难的同事聊聊天,听听他的倾诉,陪他一起喝个茶等等。我们只需做一些力能所及,又不影响我们的事情。我们让对生活绝望的同事,感受到人性的温暖。可能,我们的善意的一句话,一个主动的问候,一次帮助,会改变他们对于生活的看法,给他们希望。每一个人都会有想不通的时候,每一个人都会有不顺的时候。我们在帮助别人的时候,也是某种程度的帮助我们自己。

我期望某一天,各个学校能够自发的有个组织,能够关注教师的健康,尤其是心理健康。我们不能给身边的人涨工资,解决职称等等,但是我们可以和他们一起打打球,唱唱歌,聊聊天,品个茶,喝个小酒。我们相互取暖,相互帮助,相互提醒,除了教书,生活还有很大的圈子值得我们体验。

做一个有光的人,让自己的局部是春天。

�m���3�?��E�

推荐阅读更多精彩内容