从2月份在《在家办公营》中的目标视觉化，一直到5月份《阅读营》中列梦想清单，有些学员说自己一直都没有做目标视觉化，原来是“我没有梦想，我不知道自己的梦想是什么？”
是的，在传统教育下成长的我们一直活在家人的“梦想”里：好好学习、考上好的大学、找个好工作、成家生子，然后多赚钱，直到退休。这个过程中，我们失去了拥有自己梦想的意识和能力。 当被要求列出梦想清单时，发现原来梦想这个东西不是想有就有的，梦想无法凭空想象。
那么我们如何培养梦想的能力，积累梦想素材呢？崔律给出了很多建议，在第二周答疑课程中，崔律还特地分享了自己从影视剧中找梦想清单的素材的案例。 如果在日常看剧抱着和看书是一样的学习目的，我们可以通过体验剧中人不同的人生，对生活产生不同的思考，从而改变行为。
上周末精时力学院看剧俱乐部组织了一次活动，参加活动的伙伴们推荐了三部电影，是关于如何寻找梦想、追求梦想、感恩当下的故事，希望能给大家带来启发。
01梦想是需要想象力的
第一部是由我们精时力学员“千”推荐《三傻大闹宝莱坞》
故事发生在每学期42场考试、成绩排名张榜公布、竞争激烈乃至自杀率高居不下的“皇家工程学院”中，出现了个不按牌理出牌的问题学生兰彻（Rancho），他顶撞老师，质疑传统，完全不把成绩当回事，古板校长骂兰彻和两个追随他的室友，法兰（Farhran）与拉杜（Raju）是大傻瓜了。电影名称也由此而来。
千分享了这次观看感悟和原来发生了天差地别的变化，以前看到的都是这部电影的槽点，喜欢找剧中的逻辑漏洞，但这次学习了崔律的有关课程后，在剧中看到了非常多可以学习的东西。
比如，电影中的三大主角的寻梦过程。其中的法兰和拉杜就是和我们普通大众一样，是没有自己的梦想的人。其中法兰从他出生那一刻起，他爸爸就决定要把他培养成工程师，而他的内心渴望成为野生动物摄影师。
拉杜是被生活压力压得喘不过气来，被迫竞争。爸爸瘫痪、妈妈积劳成疾，姐姐因为没有嫁妆而嫁不出去，全家将扭转命运的重任交给了他，背负厚望的他，每天生活在压力和恐惧之中。
所以他们俩的成绩在学校里轮流垫底。
崔律分享过的《你的时间有限不要为别人而活》一书中关于“梦想清单”写到这样一段话：
也许别人看了这份清单会笑话说：“这也可以算是梦想吗?”但这毕竟不是写给別人看的，一个人有什么样的梦想，是个人的自由，不用管别人怎么想。关于ー个人的梦想，大多数人也许会认为：“怎样的人就该有怎样的梦想，最好不要好高骛远，大做白日梦。”但是这么想一点意义也没有。梦想是没有阶级限制的，人只有为了梦想而努力オ能更上一层楼。
当制作你的“想做的事清单”时，不必考虑自己的身份地位，自由地想象是最重要的。正因有超越现实的梦想，才有生之为人的喜悦。
另一个主角兰彻就是一个“不考虑自身身份地位，自由地想象”的独特的存在，没有读书机会，他就买别人校服偷进教室蹭课，选修工程学出于自身的热爱，他愿意付出全部心力，于是他总能考第一名，最终成为一名有400多项专利的科学家。
在观影时，我们会发现自己像另外两位主角一样，梦想被现状束缚住了手脚。不敢拥有自己的梦想，不敢说出自己的梦想，更不敢为自己梦想做出一点的努力。看完这部电影，我们都可以花时间来好好思考一下，如果能将时间、金钱和目前所拥有的能力都抛诸脑后，你想要什么样的人生？
02梦想是需要努力的
第二部电影是精时力老学员丹燕推荐的《垫底辣妹》。
这部片子的主题并不算新，是一个差生在考大学前一年逆袭的故事。我们来看几位小伙伴对这部电影的观影推荐。
丹燕：
梦想的界限感：女主沙耶加的爸爸把自己想要成为一个棒球运动员的梦想强加给了儿子，而忽略了全家人的感受，最后得到的是弟弟在赛前放弃比赛的结果。还有补习班来的另一个男同学，也是被父亲强加给他要成为一名律师，男孩沉迷于网络游戏中。这些都是家长把自己梦想强加给孩子，导致孩子不知道自己要做什么的失败案例。
梦想的主流意识：补习班坪田老师鼓励沙耶加考应庆大学，不是这是日本最好的私立大学，仅仅因为女主对大学的要求就是男孩子长的帅。女主对去这样的大学没有什么信心时，老师说去这样的大学，视野开阔可能更容易当模特主播，嫁给富豪。而不是上好大学、找好工作这样主流教育。在教导过程中只要结果相同，初衷完全不同是毫无关系的。
大梦想的唯一性：女主沙耶加对自己能否考上这样的有名的大学是持很怀疑的态度时，坪田老师说“因为不想受伤就要降低目标么？”“把目标降低一次，就会越来越低”。立下目标就要全力以赴地去实现才不枉费时间。
孙颖：
《垫底辣妹》中印象最深的点是：妈妈对沙耶加任何时候都是无条件的支持。比如，校长在勒令沙耶加退学的时候，妈妈并没有责怪沙耶加，反而是在维护自己的女儿，无数次被老师叫到学校，但妈妈一直相信自己的女儿是最棒的，后面给女儿找补习班，也是一直在背后默默支持着沙耶加。这些给我的启发是，我们在和孩子相处的时候，是否能做到沙耶加妈妈那样呢？我们太容易去干涉孩子了。到底怎么算是支持孩子，如何和孩子相处，是我从电影中学到的事情。
千：
一是妈妈的支持。当学校质疑沙耶加的时候，妈妈第一反应都是我孩子做的对，我为她感到骄傲，当爸爸质疑孩子的梦想不靠谱，说老师是诈骗的时候，妈妈说，为什么不试试看。这让我联想到了当我有梦想的时候，可能会是天方夜谭，可能不切实际，想到了大可以先试试，不要先否定自己。
二是老师的鼓励，补习老师坪田真的是很特别，教学风格是因材施教，投其所好，比如对沙耶加是，鼓励她考应庆大学，仅仅是说学校的男孩子长的帅，去了视野开阔可能更容易当模特主播，而不是说一些常规引导，上好大学找好工作这样，有的时候，激发兴趣更重要。
三是沙耶加努力后却没有达到预期效果想要放弃的时候，去了一趟应庆大学，这是梦想视觉化的最高境界，动态感受目标，从而找到自己前行的动力。我学习到当我信念不坚定的时候，可以找找自己的初心，当初是为了什么，找回自己怦然心动的感觉。
再来看看我们群里还有一位精时力学员木头在工作中是怎么运用这部影片的。她把这部影片推荐给她的学生们，激励他们好好学习。
大家还记得在《清单力》学习“梦想清单”时，大家看了张晶的梦想相册视频后，纷纷开始着手做梦想相册的事情么？为什么讲课讲了那么多大家缺都没有行动？而看了视频后大家却开始行动了么？这就是视觉化的威力。在这部电影中，你也能学习到很多如何开始追求梦想的举措。
比如下面的梦想可视化三部曲：写下梦想——梦想相片——动态化梦想。
从电影中，我们会看到一个梦想的实现，除了外界的支持，也需要自己的努力，当你的努力见成效的时候，也会带动身边的人一起努力。我们挑选什么样的环境，付出怎么样的努力，如何正确地看待自己，影片中的人生和我们普通人的人生并无二致。
03梦想需要感恩当下
最后要推荐的这部影片是孙颖大师姐分享的《夏洛特烦恼》。
这部影片的内容也很简单，一个一事无成的男人做了一个美梦，在美梦中幡然悔悟，原来当下的生活才是最好的。
大师姐说：越是得不到的东西，我们越是想得到，反而会忽略当下，这部影片告诉我们要珍惜当下。
这部电影启示了如果我们对已经拥有的当下会有诸多不满，认为梦想在他方，男主通过穿越，做了一次梦想的动态视觉化，发现以前以为没有得到的东西是梦想，却忽视了当下。
当下的生活繁琐，而新鲜事物又那么多，在忙碌的生活中我们如何去发现当下呢？在学习到“感恩清单”的时候，很多小伙伴们会发现通过感恩，收获到了一个富足的自己，让自己的心态越来越好。
丹燕分享，以前对孩子的学习总是有提不完的要求，但是通过感恩，会发现孩子身上很多的优点，亲子关系不紧张了，孩子不需要进行管教却越来越好了，最近孩子还获得了三好学生。
在《清单力》的阅读学习中，有小伙伴向他人感恩，收获了满满的感激。这些行为也是在为自己补充心力的过程。
在寻找梦想、追求梦想的路上，我们要审视一下梦想真的是要完全跳脱现在的生活么？“吸引力法则”说“富足吸引富足”，如何让你的当下感觉到富足呢？通过感恩，会发现现在的你所不珍惜的每一分钟也许是另外一个人梦寐以求的梦想，这部电影可以帮助我们从更深的意义上理解自己的梦想。
结尾：
最后用孙颖大师姐的一段话来作为结尾：
我一直调侃，笔记本、打印机都已经准备好了，就差梦想了。所以自己的梦想笔记本是一直没有做起来的，最近在崔律全方位的轰炸下，终于开始做自己的梦想笔记本了。
在找照片的过程中，就会强迫自己去想自己到底想要什么？首先，想到自己要成为精时力导师，希望能有自己的一间工作室，所以找了工作室的照片；然后，想象着成为精时力导师之后自己的状态，找到了几张自己喜欢的职场精英的图片；最后，再想到要去上海约崔律的下午茶，就找了上海的名胜古迹。继而想，可以收集一下各地的名胜古迹，一方面增加地理知识，另一方面也为日后旅游做知识储备，就这样找到了很多照片。
在做梦想视觉化的过程中最大的感悟是：梦想从来都不是等来的，而是在做的过程中，一点一点发现的。
在过去几个月的学习中，关于如何寻找梦想、制作梦想相册，崔律推荐了各种各样的方式，梦想笔记本、清单APP、再到照片墙，最近又推荐了可以从影视剧中搜集资料。最后，由看剧俱乐部你推荐这三部影片，希望对寻找你的梦想有所帮助。
