学习,让我惊慌而又开心地从“1”变成了“0”。

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11月23号晚,为期21天的写作学习课程正式结束了。这是我自10月份以来在互联网平台上学习的第四个课程。而我最大的感触是---学完了,我惊慌而又愉快的发现自己从“1”变成了“0”。



回顾:10月份我报了夏青老师的色彩搭配课程和彭小六的知识管理课程。11月我报了frank老师的写作训练课程和夏青老师的服装搭配课程。除了夏青老师的服装搭配课程现在才开第1课之外,其他三个课程都结束了。

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很遗憾的是,我最先报的色彩搭配课程我只听了第1课(一共有6课),笔记一课都没做,作业也没做;知识管理课全听了,第5课第6课听了两遍,第6课的笔记还没做,作业只做了两课;写作课的所有课程都听完做了笔记,作业做了五课;服装搭配课才开了第一课,今天下午我把作业做完交了。
总结:“白天我要上班,每周我还有三个晚上要学舞蹈课,所以才听不了课吧?”虽然一开始我曾这样找理由给自己的懒开脱。可是一起学习的伙伴们比我忙多了,他们照样坚持听课、提问、讨论、写作业、日日更新写作,买书进行主题阅读。我不应该也不能为自己的懒惰找理由。
我惊慌自己的懒惰误了听课、写作业,实践;惊慌自己在讨论问题时的无知浅薄。这让我知晓了自己其实是个“0”,要知道,从小我就爱看书,学生时代写作也屡次获奖、登报。在和大家的学习过程中,我发现了自己知识单一片面,欲望过多,学习主动性很弱,动手能力不强等缺点。这也让我短暂惊慌之后,开心不少。


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分析:虽然我是按照自己的兴趣爱好和显性缺陷来选择课程的,但长期的安逸思想让我很难跳出“舒适区”,去挖掘自己的潜力;想法太多,做得太少,恨不得一下子把天下好课都学到手,所以错误估计了自己的能耐,一个月报两门课。对于没有长期学习的人来说,最好一次报一门课,学完,再好好实践,把这门课吃通透了再学别的课。不要把自己搞得手忙脚乱;知识结构单一,偏科严重,曾经还不知丑,自以为自己看过不少书,但实践过程中能拿得出手的东西很少。


展望:没听完的课一定要复听,没写的作业现在没老师改了也要写下去,根据自己的能力和时间,一周更新两篇文章。这是我2016年最后一个月的目标,舞蹈我都能坚持,这些我也一定能,慢慢将这些变成习惯。
我在这里,写下2016年最重要的经历---再次学习。写得不好,但希望对大家有用,至少你在学习这件事上,尽量别犯我犯过的错。

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我从沾沾自喜的“小1”变成了开心的“大0”,感谢一路上给予我鼓励和支持的老师、同学、朋友们,我一定会为自己为大家继续努力的。

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