深圳的学习结束了，这次我想站在家长的角度来谈谈学习后的感想。

突然想起了电视剧《知否》里的一句话：父母之爱子，则为其计深远！祖母为明兰、华兰计了，所以这两位有谋有略，闺帷中，厅堂上都有大局观，进退自如。大娘子为如兰计了，所以这姑娘心无城府，直来直往，又单纯得可爱。林小娘为墨兰计了，所以这一位心机深重，爱耍小聪明，狭隘善妒。同一个家庭，不同的养育方式和成长背景，出来的孩子竟然如此不同，最后大家的生活状态也天壤之别。当然，没有哪种是最好的，生活，于每一个人，总是冷暖自知。

那我们又该如何为孩子“计深远”呢？

未来的那个世界必定充满了人工智能，与我们孩子竞争的是那些不会叫累，不会说不，不会抱怨并且能够连续工作的机器人，重复没有创造力的工作将被代替，而人需要做的事情，大多是不断去探索自身的边界、需要想象力和创造力的工作，将来的职场，更需要有个性，会独立思考的人。

《Start With Why》是蔬菜老师反复推荐的书，面对孩子的教育和培养，作为家长，我们更是应该反复问自己why? 框架搭好了，大蓝图画好了，再start。因为，孩子的成长，不会有可逆的过程，落在时间里的，都会要花更多时间精力和金钱来补上。

就从孩子的英语学习来说，目标会决定你要花多少时间和精力，目标会决定你需要去什么学校，选什么样的老师，具体做些什么事情。

如果您让孩子学习英语的目标是应对学校考试，小升初，中考和高考成绩优异，K12(幼儿园到12岁)建议参照CEFR（欧洲共同语言参考标准），按照YLE，KET, PET考试要求一路上去就行。以倒推的方式，就可以合理的算出年目标，月目标和什么时候开始，每天花多少时间比较合适。这是一条General English 的路。但高于中国高考的要求。

如果您让孩子学习英语的目标是能够有更多的选择，将来不仅能出国学习，更能把英语当做工具，去获得更多的知识和更自由的去做更多的事情，K16（幼儿园到16岁）就建议参照CCSS（美国共同核心州立标准）或者Key Stage（英国公立学校系统），按照美式（SSAT，SAT, ACT, GRT）英式（SATS,GCSE,A Level）一路上去，如果可以，还可以加入IB和AP(高中奖学金考试)，然后再按前文提到的方式计算，就能知道每个阶段的具体要做什么了。这是一条Academic English 的路，要求更高。

这两个目标对学校、机构和老师都是有要求的，没有最好，只有最合适。每个孩子和家庭情况都不一样，根据自己孩子的情况选择最适合的就好。

但如果没有长远目标，只是为了单纯的培养兴趣或通过某个考试，就很容易随大流，被带偏，甚至反其道而行之，现在一谈英语色变的孩子，可不止一大把。

以此类推，英语学习如是，数学，钢琴任何兴趣班的学习也一样，“计深远”，目标明确，早早开始，就可以慢慢来。不盲从，不随波，按照孩子自己的特性，才能与众不同。

蔬菜老师的两个孩子（7岁和8岁）都是homeschool, 一口流利的英语，课余发现他们在背日语和西语单词，做数学和科学题，交流中得知他们每天还都坚持游泳，我们每次上课，都是他们做引导，待人接物彬彬有礼，说话也自信大方，偶尔还主动和我开个玩笑，阳光可爱。老师课堂上探讨育儿时，却是一把辛酸泪，都是老母亲，感同身受，没有显赫的背景，哪个父母培养孩子不辛苦。

可我们谁也不是天生就会当父母的，学校教了我们很多知识，却从没教我们如何当父母，书上的理论和经验都是别人的，道理都懂，但并不能全都做到。经常也会拿出“狮吼功”，打了，骂了，然后就轮到自己反省了。作为母亲，我也不知道自己今天做的是否都对，育儿，于每对父母来说，都算是摸着石头过河吧。所以，我做好了准备，就算竭尽全力为他“计深远”，我的孩子都只会是个普通人，过普通的生活，可那又怎样？至少今天的我，可以从容的对自己说：“我努力了。”

我们努力学习向上的样子，就会是他成长的影子！加油！