《文科恋曲》这部电影充满了浪漫的人文气息，推荐给成长路上的文科生。
故事情节充满了小清新的文艺范儿。
可能离开了大学，你就再也没有完整的看过一本书了。
也可能离开了大学，你忘记了曾经你喜欢的那个姑娘了。
甚至离开了大学，你停止了一切关于知识的渴求。
但是，你会怀念在大学认认真真看书的日子，也会怀念那些谆谆教导的老师，甚至会想起你在大学喜欢过的那个姑娘。
恋爱，阅读，永远探索成长和生活。
文科生永远追求精神享受，一切共鸣和同感都令我们感动。
这个电影有两条主线，一个是男女主角的成长史，另一个是男女主角的恋爱历。男主的成长是和他遇到的人息息相关的。女主角的成长，则伴随着男女主角的爱情持续而展开。
35岁杰西接到大学教授的电话，邀请他参加自己的退休仪式，于是他爽快地答应，从纽约市重返校园，并在吃饭的时候认识了教授的女儿泽碧。这个19岁的少女泽碧活泼开朗，在大学里上古典音乐课，爱好戏剧表演，教授父亲并不支持她的爱好。内心深处，她渴望突破自己获得成长。
两个人在风景如画的校园里行走，杰西一直强调说要珍惜大学的时光，文科教育很重要。泽碧觉得现代流行音乐没有古典音乐好听，杰西解释说这是因为现代人的精神空间太小，古典音乐的宏大精神内涵让人承受不起。杰西说自己沉溺于这样美妙的音乐中，并让泽碧替他保守秘密。（这段剧情我超级爱的，配乐是很多的相关的古典音乐的片段，很精彩也很经典。）
靠在沙发里读信的泽碧全身都隐没在柔和的光线里，只有脸上的笑意在镜头里显现。她勇敢地邀请杰西来学校看望她，并在结尾自称为你永远的泽碧。
在爱情面前，泽碧是一个勇敢的姑娘。她大胆的提出要亲吻杰西，看到杰西的犹豫，她果断的说：“Say yes.”，然后认真的亲吻他的额头，下巴，脸颊。再次见面，泽碧想把自己的第一次献给这个自己喜欢的男人。杰西冷静之后拒绝了泽碧，他怕伤害到泽碧。
我想这拒绝的背后，一半是出于对泽碧的爱和尊重，另一半可能是因为他对自己没有信心。对于泽碧想把第一次献给他的这种包含深层次的崇拜的举动，他的震惊应该超过了喜欢。
泽碧在他身上看到了同龄人所不具备的从两个人的阅读观点发生分歧，他感觉到自己和泽碧是不同的人，老师已经告诫了他们之间的年龄差距，他们之间是不可能有未来的，面对少女渴望成长的期待，他最终选择了拒绝。
很久之后，杰西在一起事故之后，去见泽碧，泽碧已经很理性的去看待这段情感，坦诚的告诉他自己当时把对于未来的渴望投射在他的身上，以为他是可以帮助自己加快成长进程的人。他们开诚布公的说出了各自的心里话，杰西告别这个小姑娘童话般的爱情，走出心里的象牙塔走向自己的成人世界。
杰西在纽约工作的，并不喜欢这座城市，而他的事业和感情都不是很顺利。毕业时他不愿意离开学习，到工作了之后郁郁不得志，有焦虑也有不屑。
酒馆遇到大学时期最喜欢的女老师的那一段，打破他心里对理想状态的固有思维，让他深刻意识到什么是现实，并且开始面对现实，实现成长的思维转变。电影里有他和狂躁症的男孩的相处，他们在图书馆相遇，喜欢相同的作家，让他心里对这个孩子有了惺惺相惜的感觉。他多次对这个男孩子伸出援手，鼓励他积极面对生活，有一部分映射的是男主角杰西的内心。最后杰西喊来救护车拯救了这个男孩，一定程度上，也是他对自己的救赎。最终他和年龄相当的女图书管理员相偎相依。
对于我们所有人来说，期待自己更成熟成聪明，也厌弃自己此刻的不成熟不理性。也时常期待着有一个人，他能一眼道破成长的跌跌撞撞，帮助我们飞速成长为自己期待的样子。但是成长从来没有捷径可以走。能帮助你跌跌撞撞走出迷茫的人，就只有你自己。
当你看清楚自己身上的能量，知道没有捷径只能依靠自己，并愿意真正面对生活的时候，才是真正的成长。
