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一个读得很广泛，却读不精的人，与其值得赞美，不如值得同情。

--《如何阅读一本书》

阅读是一门艺术，同时阅读也是一件了不起的事情。

在阅读的世界里，没有时间与空间的概念。通过阅读，你可以漂洋过海，与智者交谈，你也可以穿越历史，与伟人对话。你可以通过阅读来消遣娱乐和获取资讯，又或是你想通过阅读来增进理解力。

如果你阅读是为了增进理解力，那么，你就必须要知道如何阅读才能更好的帮你实现这个目标。由莫提尔·J.艾德勒和查尔斯·范多伦所写的《如何阅读一本书》这本书中，或许可以帮助你实现这个目标。这本书将阅读分为四个层次，并阐述了每个层次的阅读方式与技巧，以此来增进理解力。

首先，阅读主要分为基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读这四个阅读层次。其次，你必须要明白，阅读的层次是渐进累积的，每高一层次的阅读都包括了前一层次的阅读。

图片来自简书作者“彭小六”

1.基础阅读

基础阅读是大多数人现在所停留的阅读层次，也就是只要具备了识字的能力，基本就能够达到这个层次了。基础阅读的4个阶段：

①     具备识字能力的条件

②     具备识字能力

③     具备词汇认识的能力

④     具备独立阅读一本书

基础阅读这个层次，其实无需过多去讲解，如果你阅读过这本书，那么你就该知道以速读的方式去阅读这个层次的内容，正如你能看这本书或者看我这篇文章，就说明你已经具备基础阅读这个能力了。

2.检视阅读

检视阅读一共有两种，分别是有系统的略读或粗读，以及粗浅的阅读。在检视阅读这个层次中，最为主要的是要控制时间，你要在一定的时间内抓住一本书的重点。

1）  有系统的略读

①     先看书名和序

②     研究目录页

③     检阅书中的索引

④     出版者的介绍

⑤     主题相关的段落

⑥     随机翻看

2）  粗浅的阅读

①     控制速度（可以利用手指或笔来带动眼睛）

②     不用停顿（碰到不懂的不要停下来查询或思考）

如果你能在分析阅读前，找到一本书的重点，也就是大致的框架，那么相对来说，在进行分析阅读时就相对来说容易得多。阅读的第二个层次，检视阅读的目的就是让你找寻书的重点。

我之前看一本书时，我从来不会去看书的目录，因为我觉得一本书总是能透着一股神秘感。看了书的目录，就等于破坏了这种神秘感。当然，这种想法已经是在几年前了，并不是因为我看到这本书之后才恍然大悟的。只能说，这本书的作者也认为在进行分析阅读前看书的目录，并不是在破坏一本书的神秘感，而是在于你认真阅读这本书时能准确架构书的重点及每个重点下的分支，以至于不会太过偏离框架。

3.分析阅读

分析阅读是作者在书中重点阐述的一个阅读层次，在这个层次中你必须做到专注，认真去阅读并理解一本书。分析阅读主要分为三个阶段：

1）  第一阶段—找出一本书在谈些什么的规则

①     依照书的种类与主题来分类

②     用简短的文字来说明整本书在谈些什么

③     列出全书的大纲以及各个部分的大纲

④     确定作者想要解决的问题

2）  第二阶段—诠释一本书的内容规则

①     找出作者的关键字，达成共识

②     在重要的句子中，抓住主旨

③     找出作者的论述，并重新架构

④     确定作者解决的问题以及未解决的问题，同时确定哪些是作者认为自己无法解决的问题

3）  第三阶段—评论一本书的规则

A.智慧礼节的一般规则

①     在你说出：“我读懂了”之前，不要去评论

②     不要争强好胜，非辩不可。

③     在评论之前，你能证明自己区别得出真正的知识和个人的观点不同。

B.批评观点的特别标准

①     证明作者的知识不足

②     证明作者的知识错误

③     证明作者不合逻辑

④     证明作者的分析与理由是不完整的（除了这个理由，你可以对书暂缓评论，前三点都表示不同意见的准则）

至此，阅读一本书的流程基本结束，可能有人认为太过复杂。作者将各个阅读层次的阅读规则分解细化，并大多数都做重点阐述，看似复杂，其实我们应当要学会去简化并总结各个阅读规则，以保证阅读的连贯性。同时需要熟知每个规则且熟练的运用，才能最终做一连贯的动作，也就是所谓的阅读技巧。

会打篮球的朋友一定知道，刚学习打篮球时，在运球和走路这两者之间估计折磨了好久，总觉得手脚不听使唤。这是正常的，打篮球的基础动作包括运球，走路运球，跑步运球，运球上篮等等。如跑步运球，你必须会跑步和运球，并且熟练的运用，才能做出跑步运球这个动作。熟能生巧，说的就是这个意思吧。

4.主题阅读

在你需要进行主题阅读之前，你必须要做好主题阅读的准备阶段。针对你要研究的主题，列出一份试验性的书单。再通过浏览这些书单，来建立与你主题的相关概念。

①     浏览与你主题相关的书，并找出相关的章节

②     根据主题创造处一套中立的词汇，带引作者与你达成共识

③     建立一个中立的主旨，列出一连串的问题

④     界定主要及次要的议题，并将作者的不同意见列在各个议题旁

⑤     针对罗列出的问题及议题，进行分析。

在阅读一本书的过程中，你必须通过这些阅读技巧来增进自己的理解力。同时，在阅读过程中，你也要有提出问题和解决问题的能力。只有养成这种习惯，你才能成为一个有自我要求的阅读者。关于一本书，你一定要提出四个主要的问题：

1.       这本书在谈什么？

2.       这本书在细部怎么说的？

3.       这本书有道理吗？

4.       这本书跟你有什么关系？

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你可以通过这本书所说的阅读技巧，然后在阅读的过程中寻找这四个问题的答案。这本书对每个阅读技巧，都有相对详细的解说。

如果仅看我写的这篇文章，虽然对这本书的大纲内容进行了架构，但是每个知识点有不够详细的地方，例如作者提到如何运用工具书让你更好得阅读，以及对历史书、文学小说等各类书应该如何去阅读。

同时一些相对专业的词汇，你也恐难理解，这本书提到过的要理解阅读中的关键字，与作者达成共识，才能够好的进行阅读，就像你如果无法与我在某个词汇上达成共识，又如何能更好的阅读呢。

当然，这本书的有些内容可能相对来说会比较索然无味，简单来说就是，有些地方显得啰嗦吧！所以，建议在通过检视阅读后，对一些部分内容进行速读，而有些内容则需细细品味，反复斟酌。