今年暑假非常有幸来到美丽的海滨城市――厦门开启为期一周的《2017海峡两岸班级建设和班主任核心能力提升》的培训学习。
俗话说培训是给老师最大的福利,果不其然,今天两位专家的演讲,让我如沐春风,明白了过去教育工作中之所以遇到困难的原因,同时他们敏捷睿智的发言也成为了我解决这些困难的钥匙。
上午是王家文老师的报告:《用素材型班会课开启学生心智》和《宁静方能致远》。
王家文老师在以《用素材型班会课开启学生心智》为题开展讲座时,以“来一斤母爱”、“希望”、“时光机”、“墙角的父亲”等班会实例,生动形象的阐释了什么是班会素材、如何积累班会素材、怎样运用班会素材等操作层面的具体问题,材料充实,语言幽默,讲述生动,会场上欢笑声、鼓掌声此起彼伏,使人在不知不觉中享受了一场教育大餐。
在讲述《宁静方能致远》这个专题时,他以自身的成长经历告诉我们:一个普通班主任应如何走向专业发展。另外,他还从技术性层面和人文性层面给了我们几点建议。
王家文老师的成功不是偶然的,他只是一个普通的一线老师,能有今天的成就,离不开的自身努力。
一个人坚持做一件事一年已不容易,何况是十几年,这份耐心与执着,是常人难以理解的。
素材班会其实很多老师都会上,而且也都会去网上找一些素材如图片、视频等资料,作为班会课的佐料,但是王家文老师之所以成为全国知名的班主任,原因就在于他穷十年之力,孜孜不倦地搜集和整理,说到底,他是一位有心人。
下午的报告是来自温州二中的方海东老师,题目是《抬头班级 低头学生》
整个下午在阵阵欢笑中度过,欢笑的背后是种种感动。
第一,感动于作为班主任的教育智慧,从班服的设计,运动会的入场式,建立班级银行……。
第二,感动于张老师的21年如一日的坚持。每一天写不少于1000字的文章,真不是常人可以坚持的。
第三,感动于张老师对于平淡事件的精心剪裁,巧妙的煽情艺术,我想这也是张老师无数次经验分享的经验。
第四,感动于张老师设计的班级管理系统,把孩子知识的成长与心里的成长细化为一系列的教育目标,抓住孩子的好奇心,好胜心,玩出了花样,而我们闻所未闻。
一直在学习的路上,寻找适合自己的方法,期待明天更精彩……