今天是第三期南通市乡村骨干教师集中培训的日子，我和25位尺码相同的各县市区的小学语文教师再次相聚海门东洲小学，聆听导师——江苏省著名特级教师吴建英校长的教导。每月一次的集中培训，总能带给我们满满的干货，让我们心怀感恩。
报到后，我们马不停蹄赶到东洲小学的影视中心，还好，到得还算早，其他县市区的同学们还没到。每次集训，我们通州区的几个人都是到得比较早的，从没有迟到过。
接过东洲小学精心准备的会务手册和学校一年大事简报，高端大气上档次的校刊，我们的内心暖暖的。导师带领下的东洲小学，做什么事都是那么细致周到，每一个细节都没有被忽略。大到活动的安排，小到茶水、午餐的服务，可以说，事无巨细，导师都给想到了。特别是早上在路上时，导师还特意发来信息：各位早上好！今天有雾，路面潮湿，开车一定要小心，慢慢行驶，迟到些没关系的，不要急！这样温婉体贴的导师着实令人感动。
上午的一堂学员展示课后，导师特意邀请了海门市教研主任蒋莉莉为我们做报告，专门谈小学语文教学中的“学”的问题。蒋主任深入浅出地谈了小语教学的现状和存在问题，指导我们从备课开始，眼中有“学”，有“学生”，找准着力点，始终关注儿童的“学”，努力备好课，上好课，从小学阶段开始，提升儿童的语文核心素养。她将现阶段教学的“先学—助学—展学—练学”过程细细分解，指导我们如何将备课功夫用足，为提高儿童核心的语文素养作出努力。
下午，东洲小学的两位优秀的语文老师为我们呈现了两堂精彩的儿童诗教学语文课。两位老师紧扣儿童诗的语言特点，带着儿童读诗、赏析、模仿创作，让儿童走进诗歌的意境，也让听课的老师走进了课堂，走进了童诗的意境，得到美的熏陶，艺术的浸润，实在是美。
令人感动的是，徐子晶老师用金子美玲的诗进行班级晨诵课程，她抓住儿童读诗的最佳年龄给了儿童最美的诗，让儿童的想象在童诗的世界里飞翔，实在令人感动。联想到自己平时的晨诵活动，实在有点汗颜。徐老师的做法给了我启示和引领：心中有儿童，舍得为儿童付出心意，才能收获儿童最美的馈赠。我们为儿童做的每一件事最终都会化成最美的成长回馈给我们。还有什么比儿童的幸福成长更令人感到幸福的呢？
最后，导师的报告，不仅为我们今后的童诗教学作了操作性很强的指导，她更希望我们在童诗教学的新园地里耕耘，给儿童最美的童年最美的诗歌，让每一个儿童都能成为小诗人。我想，这是我们的责任，更应该是义务！
