上个星期祺的学校安排今天去游学，祺激动了整整一个星期。
昨天老师在班上宣布，因为今天会下雨，游学计划延期至下个星期四。
昨天放学接她的时候，我看出了她脸上的失望和落寞。
“妈妈，明天可能去不了游学了。”
“嗯，我知道了，老师发信息给我了。”
“可是，明天不一定会下雨呀，万一不会下雨呢？我们年纪其他班的明天都会去呢。”
“不会的，活动是学校统一安排的，不去都不会去的。”
“他们去的，他们都说了，明天会去的”
“哦，好吧。这个我不太清楚”
我没有反驳。牵着她的手，走在回家的路上。
“可是，妈妈，就算明天下雨，但是老师为什么不后天去呢？或者下个星期二去也行呀？为什么要延期到下个星期四呢？”
“老师做了功课，知道下个星期四天气会很好呀。”
“下个星期二天气也可能是大晴天的。为什么要拖那么久？”
“哦，有可能，如果真是你说的那样，还真是有点遗憾呢。”
“你看天气预报说今天下雨，但是今天还出了大太阳。天气预报也不准的，万一明天不下雨呢？”
“是啊，谁说的准呢？可是如果明天真下雨了，去游学不是就不好玩了？”
一阵沉默。
“我很不开心，妈妈。”
“我看出来了，妈妈也替你难过，你都盼望了一个星期了。”
又是无语。
回到家，祺放下书包，并没有像往常那样准备写作业，而是打开平板找出她喜欢的歌放出来听。
我陪着她听。
过了一会儿，祺说“妈妈，我饿了，你早点给我做饭吃吧。”
“饿啦，那我去做饭。你自己忙你自己的啊。”
我做饭的时候，音乐停了，我知道她开始做作业了。我知道，祺放下了。
当孩子有情绪的时候，很多做父母的，通常会如临大敌，不是去阻止，去责备，就是去哄，去反驳，试图希望尽快的让孩子从不良情绪中摆脱出来。但是，事实上，这样做并不能解决孩子心理的问题，我们需要做的，是共情，是接纳，是站在孩子的角度去思考，允许她发泄，等待她自己平息下来。
孩子是如此，其实我们大人，何尝不是如此呢。
