最好的教育是感染

本书讲述了一个老师通过自己的教育热情,让学生在充满激情的学校里爱上学习,并由此阐发自己的教育理念,充分的关爱学生,点燃学生的学习激情,让学生体会成功,追求卓越。

罗恩老师23岁开始从教,28岁成为美国年度教师(2001年),这份经历被改编成电影《热血教师》,他还出版了图书《55条班规》,所得收入让他开始有创办自己学校的想法。本书介绍了罗恩如何在废墟中建立起学校,不断募集资金,如何招收学生,如何通过各种不可思议的方法激起学生对学习的兴趣,如何改变家长,使得他们能够和学校一起充分的帮助孩子提升,如何利用社会力量获得各种帮助以实现学生的各种活动项目,帮助他们成为更全面发展的人。在所有这些里面最重要的是他对学生的爱和热情,这是一切的源泉。因为他自身是这样的爱学生,对学生充满激情和期望,渴望他们成为更好的人,不惜一切代价去帮助他们,所以学生才会变得如此优秀。

他所带的学生有很多考入哈佛等常青藤学校,成为社会栋梁。取得这样的成绩来自于多方面的原因,最主要的是来自他的热情和梦想。学校可能建于2001年,招收五六七八年级学生,每年只招收30名学生,通过面试选择不同层次好坏都有的学生进入学校,他们可以得到克拉克学校的十几名老师全方位的帮助,教师几乎随时待命,为了学生的利益,是他们的最高宗旨。看到这么多这么优秀的老师,我觉得很惭愧,罗恩老师已经43岁,还没有结婚,他把所有的时间和精力都给了他的学生和学校,因为他是如此的爱他的学生们。一个人可以把一份工作做到如此境界,是很难不成功的。

作为一名普通的一线老师,在看了这本书以后,很受启发。虽然确实做不到像罗恩老师那样的完美,可仍然有改进的地方。最大的方面就是让自己变得更有激情,通过各种小策略让学生爱上学习。教学有道,但无定法,应以目的为导向来想方法,而不总是按部就班,对于出现的问题认为毫无办法。所以说最好的教育是感染。只有让自己的课堂更具感染力,学生才会更多的参与,只有让自己看起来更好,学高为师德高为范,才能教出更好的学生。

罗恩老师曾说过,他写这本书不是为了让大家都去复制他们的模式,而是为了复制他的理念。

不必写一些虚的大道理,只说自己通过看书后所得并结合自己教学实际所得的一些方法策略:

1.提前进入教室,播放相关视频或音乐,以便让学生更快更安静的进入状态,节省教学时间,也让学生接触更多知识;

2.精心准备课程,要让课堂的每一分钟每个学生都有事可做,这样才能更好的控制课堂;

3.说出对学生的期望,并帮助他们实现;

4.用音乐帮助他们记忆知识点和带动气氛;

5.用表演朗读等模拟教学情境,加深学习印象;

6.让学生有所期待(每节课想些不同的点子,让课堂上会有令人兴奋的事);

7.告诉父母应该如何更好的配合学校帮助孩子学习,沟通很重要;

8.提高对学生的评价标准,并告之具体内容及如何达到;

9.教授更高难度的课程,要取法乎上;

10.了解学生所喜爱的,并运用在教学中,投其所好;

11.创造一些特别时刻,让他们觉得自己很重要,被关注;

12.设计一些特别的奖品,活动,比如心愿红包,辩论赛等;

13.教授学习策略:分享自己所学的内容,复述学习内容等等;

14.对学生尽可能多耐心,学生各方面问题都具有反复性,需要不断教导;

15.对于学生的不感恩要宽容对待,我们所期望的不是感谢,而是他们成为更好的人;

16.适当的举办知识竞赛,课内外都可以;

17.让学生偶尔演讲讲课或主持;

18.和每一个学生都有眼神交流;

19.让自己看来充满激情非常愉快热爱学习,最好的教育是感染;

20.对于回答不出问题的学生不要放弃,要带动学生一起给予鼓励;

21.设定规则,并教授规则;

22.确保有效沟通,学生大多只能理解字面意思;

23.记住学生的名字;

24.对学生进行分组,奖惩可以是单独指导某一小组做实验或带领参观认识校园植物等。

最后希望自己在新的学年里能够身体力行,努力的践行这些方法,成为更有激情的老师,给学生更优质的教育!

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