好好学习
参加易效能，对于学习有了很多思维上的改变。
一、联机学习
大家共修一本书，共读一本书，以相同的进度，提出共同探讨的问题，大家来说出自己不同的见解，那么也有学过的，能量比较高的人，来指导我们，提出探讨的问题，这样经过探讨，经过不同思维的碰撞，对于书本，有了更深刻的理解，也更好的能够运用到我们的生活当中，学以致用。
二、学习分享
也叫倒逼输出，当然够输出成为自己的时候，对书本有了一个整体的把握，或者对于某一个点有自己深入的认识，或者是说自己在某些方面有心得。因为要输出，说给别人听，也就激励自己，统观全局，组织语言，表达流畅，另外一方面，也给他人以启迪。
三、及时反馈
有的时候我们在同一个群体里学习，而对于别人的输出，大家有什么看法？也都直接地提出，他们这样及时的反馈，对于分享的人，以及给他人借鉴，对于学习知识，对于自己的输出，提高，都是特别好的帮助。
其实我也在思考一个问题，单位每年也派出大量的人员出外学习，参加培训啊。培训的导师，层次很高，介绍的内容和情况都有着成功的经验，听的时候常常让我们热血沸腾，可是一回到原来的单位，那些行为就难以实施。这是什么原因造成的呢？
以前外出学习，总想学到解决问题的实际的方法，其实这就是发生问题，解决问题。陷入低水平的勤奋中。是不能改变现状的。人要想改变现状，要学习的是底层规律，而且要学以致用，而思维加上行动才会有效果。主要是目标认识，你想达到一个什么目标？然后自己结合情况，采取一定的一些措施，这样才能达到效果。还因为这样是比较漫长的一个过程，所以，基于功利的我们，很少想这样去做。因为自己也不知道做了会得到什么样的结果，有的时候还会觉得：做了如果做的不好，付出的辛苦，还要被人家笑话。心存畏惧。和自己的关联又不大，还不如保持原状的好。他人的看法常常阻止了我们行动的脚步。
