我是2018年9月份参与互加计划美丽乡村网络公益课堂的，我们是贵州省的深度贫困县城。第一年我带领41个一年级的小学生参与互加网络课，有《韵律舞蹈》《夏加儿美术》《生命教育》《彩虹花绘本阅读》《互加村小华为平板电脑》《彩虹花晨读》，孩子们虽然深处大山深处，但是孩子们学习互加网络课之后孩子们看到了大山外面的精彩世界，增长了知识，培养了孩子们阳光，自信的性格，也培养了孩子们的音、体、美的兴趣爱好，让孩子们享受更简单，更公平，更快乐的网络公益课堂！
一年级孩子
因为遇见互加，让我教育教学能力得到提升，也让县局领导看到了我的努力工作的成绩，推荐我来我县新的学校交流工作一年，也让我不断的去推广互加计划网络公益课堂，让我影响身边更多的老师参与互加网络公益课堂来。这也是对我的工作带来了各种机遇和挑战。所以我今年（2019年9月）继续带领62名三年级的小学生继续参与互加网络课，《夏加儿美术》《阿福童财商》《彩虹花晨读》，这些课程依然让县城的孩子们收获满满，大开眼界，在家长会上通过我的介绍孩子们的学习互加计划网络课的收获和改变，得到了家长们的支持和肯定，都说孩子们读小学两年以来遇到的最好的，最有爱心的老师！我真的感到很高兴！
三年级孩子
同时我的新同事都想不到，我一个从乡村小学来交流的老师，竟然懂那么会设计那么精彩的教学课件，还会编辑那么精彩纷呈的视频！然后我很自信的说，都是在互加计划网络课上学来的！老师们都对我赞不绝口！
班级文化建设都是孩子们作品
所以，我很感谢互加计划让我不断努力前行，让我不断进步，让我不断的成长！让我不在是那个默默无闻的乡村小学教师，因为在互加计划，你的努力都会被看见，你的努力都会得到学生的喜爱，你的努力会被领导和同事认可！会让我们的教师职业获得幸福感！
