2020年7月21日星期二晴亲子日记莒县三小2014级7班驰翔爸爸莒县实验幼儿园园辛分园驰程爸爸952
穷养会让孩子丢失了大方得体。
穷养的孩子，他们会因为在某方面不如别人而自卑。他们既内向又胆小，他们甚至不敢跟别的小朋友交往。
他们长大后会在同龄人面前表现出拘束甚至觉得低人一等，他们不敢表现自己的光芒，他们内心的自卑觉得不配，而只有将自己关在小小的空间里，他们才能找到丁点儿的轻松。
一味学别人的穷养，会让孩子丢失了大方和得体。
穷养会让孩子丢失了格局。
有不少人说"穷人会越穷，富人会越富"，穷人之所以穷下去，是因为他们的父母给孩子下了一个套，这个套叫“格局”。
我们的“穷”孩子为了节省2块钱，会花2小时走路到目的地，而富养的孩子是怎么干的？
他们为了将2小时的路程节省到2分钟，他们不惜花20块钱打的士。这就是格局！
我们的“穷”孩子可能每天会为了节省几毛几分，将时间花在一些并不能让自己增值的东西上面，而富养的孩子他们有更多的时间和机会去接触更广的世界。
穷养会让孩子丢失了气质。
很多时候我们从一个人的穿着言行就能判断一个人的出身。
为什么有些孩子一看就是有气质有教养，但有些孩子一看却是让人感觉粗俗？
孩子身上的气质是从骨髓渗透出来的，是家庭环境教养的象征。这种气质来源于孩子的自尊和自信。
就如同香港一个住在笼屋的穷人说，我每天都要为一天三顿的50块港币辛苦劳动，我们没有任何的尊严和梦想可言。
穷环境下长大的孩子，他们更多的是追求物欲的满足，他们没有精力也没机会追求更高层次的东西。
穷养下的孩子如何才能翻身呢？
只有在人生中，比如学习或工作中取得的成就盖过了自身的自卑，才能慢慢找到自信，然后改头换面，但有多少穷养长大的孩子能成为这样的幸运儿呢？
最近美国《今日心理学》杂志也有文章表达了同样的观点——穷养孩子难翻身！
孩子处在压力的环境下，对周围的人和事也会变得异常敏感，不愿参加社交活动，这种心理压力会阻碍智力发展，影响学习成绩，最明显的影响是抑制求知欲和探索世界。
作为刚刚才开始走向富裕，我们很多人都尝试过贫困的滋味，我们也品尝过贫困的自卑。
我们也知道我们自己用多少的努力去克服这种自卑感。这些努力或许包括我们在疯狂地赚钱赚钱，以至于忘记为什么而赚钱了。
所以，对于教育，我们不建议极端！
就如同道家一样，平衡才是最好的教育之道：保证了孩子的物质生活，他们才不会贪婪；让孩子吃点苦头，他们才懂得谦虚；让孩子学音乐美术，孩子懂得了高雅和品味；让孩子受点挫折，他们的灵魂会更加坚韧。
