20171218株图&幸福分舵拆书认证活动复盘
一、今天活动的目的
1、参加我的TF1-2拆书认证；
2、认识更多的爱学习的小伙伴；
3、和大家一起学习片断，分享收获。
二、发生了什么？
1、现场来了20多位同频小伙伴，认识了许多各行各业的新朋友，收获颇多。
2、活动的破冰环节让我对新朋友和老朋友有了更深入地了解，有运动达人，有IT人士，有爱阅读青年，还有从事设计的斜杠青年……
3、我带拆了《如何增进沟通的默契》，马克图布、老朱等小伙伴们分享了许多收获，我非常开心。
4、马克图布、老朱、宣宣分享了许多好书和阅读经历，大家产生了许多共鸣，短暂的交流有种“酒逢知己千杯少”感觉。
三、我的收获
1、认识了马克图布、老朱、豆豆、七七、莉莉、景笔等爱阅读的新朋友。
2、我的1-2顺利通过了，小伙伴们和观察家宣宣给了我许多苹果和洋葱，给我的启发很大，让我明晰了改进的方向。
3、小伙伴们展示了多样化的阅读方式，非常值得学习：红利对写简书和拆书的执着，老朱的阅读与思维导图的结合与独到见解，马克图布对“得到”听书的着迷……
四、与我的期望有哪些差异？亮点是什么？不足是什么？
亮点
1、现场拆解知识点和案例能让小伙伴们印象深刻，能够让大家意识到平时沟通中的问题并掌握了解决的方法。
2、马克图布分享了他工作中沟通的案例，让大家意识到生活中“先入为主”的沟通现象普遍存在，希望能尝试“知觉检核”的方法去沟通。
3、通过我的带拆和宣宣对拆书认证的介绍，引发了小伙伴们对拆书的浓厚兴趣，小星星即将参与我们的拆书认证了，希望在今后的拆书路上能与你们同行去打怪升级哦！
不足
1、今天带拆没有做到完全脱稿，今后需要多花点时间准备。
2、在A1环节大家的沟通分享感觉意犹未尽，在时间分配上可以再优化调整；在激活大家的经验上，可以进一步缩小范围，以缩短思考的时间。
3、有一丝遗憾没有听到红利的带拆。
五、下一次我该怎么做？
1、带拆前熟读准备稿至少三次以上。
2、在设计A1环节时，需要深入考虑分享主题的聚焦和时长，以便在现场给予大家足够的时间进行思想碰撞和充分表达。
3、坚持拆书认证，持续锻炼自己的拆解能力和表达能力。
六、感谢
1、感谢红利一如既往地坚持组织拆书活动，给大家提供拆书学习和认证的机会；
2、感谢小伙伴和观察家宣宣参与我的拆书认证，并给予我许多的宝贵建议；
3、感谢现场小伙伴分享的经历、故事和生活体验，给予我们满满的正能量；
4、感谢小青小父给予的拆书指导，让我在拆书练习中不断提升。
