写在前面的话：夏天给林老师做视频直播的时候，就想把林老师在教学过程中的很多有哲理和思考的语言整理出来。但一直迟迟没有行动。趁着这个冬天在家休养腰，就先做这件一直挂在心头的事情。
等休养好了，接着回我的艺术乌托邦。这个冬天，我需要消化和整理过去三个多月的双溪经历，而做整理语录只是我消化和整理的一部分内容。更多内容欢迎关注。
1、艺术不是靠技法，艺术是生命感悟，每个人可以去创造技法和语言。
如果我给了你一个技法，其实它就是一个游戏，这个世界上的人就没有了个性。
技法是每一个人去创造的。对人生的道理、跟世界归纳的方法论是我们要教的。不教技法，才能绽放自我。
2、悟性，两个字是缥缈的。
3、教学特点：不做示范，不教调色。每个人（哪怕是第一次拿笔的人）都有独立去探索和归纳的能力。
延伸说：你我他都是平等的，去特么的人有三六九等。
4、我们不但教艺术，其实更重要的是确立如何更好的生活，更好的生活里面包含着更好的经济收入。
5、一个抑郁症患者被画画拯救。画画之前很暴躁，现在恢复的很正常。
6、星星月亮的示范是在扼杀小孩，不能开启他独立的生命体验。每个人天生都有生命体验的本能，他有能力自己去理解这个世界。他在画罐子的时候已经开启了归纳世界的能力。
如果我去规定限制他跟着我学什么，他可能一辈子也学不来，更不可能出现10岁的孩子一拿笔就画出很精彩的画。
7、一个人一旦进入自己的归纳世界，他的生活是充满充实和幸福的。我们不止在艺术领域要这样教育，在其他领域也应该这样。
延伸说：艺术，通往生活的各个层面和角落，并解决生活中各个角落和层面遇到的问题。
发现：林老师对天然的没有经过教育或规则阉割过得人，尤其是孩子特别的肯定。
8、一支冰冷的枪在他的画面上充满了趣味，这就是人性了不起的地方。这把枪放在那里，就意味着孩子已经树立了一个单独理解世界的精神。这个精神比画出一张好画重要多了。这么小每件事都能够去独立完成，你就不用担心他大学的事儿。
9、大胆涂下去，你人生艺术的第一步已经自己跨出去了。
延伸说：我想到林老师说过的另外一句话，涂下去而已，又不是推你跳悬崖，有什么不敢的！
10、艺术是这样来的。每个人天生都有这个能力。如果我说这个鸟要这样画，就是剥夺了人对世界的真实感受。（孩子自由的去画就是在幸福的感受这个世界）
11、只要你愿意去表达，这个世界的任何地方拿来画都会成为艺术品。你对那个地方有感觉，你就怎么画。
延伸说：这就是自证系统！自行车你会不会骑，你一骑就知道了，不需要别人告诉你会不会。
插曲：有一位参观的人被正在画画的沈大师感动到哭。
林：这才是艺术的作为。你受到的那种启发式教育，是学技法的，学表的，他们是从内在绽放出来的。这就是区别。
参观者：我觉得有点惭愧。我自己画画的时候，画的不好看我就觉得它是一个失败品。没有像他们一样坚持，只是表达自己内在的想法。这个理念太强大了。
插曲：参观者问王珍凤在画之前，有没有定型打稿。
林：比如你看见一个人在走路，你问他有没有拿过拐杖，有生命积极状态的人是不需要拐杖的。画线打稿都是拐杖，最后还不是全部消失不见。当你有这个依赖的时候，如果拐杖消失，你什么都画不了。
我们的理念是你感受到什么就表达什么，工具材料也不是最重要的。
世界/自然是最好的老师。
延伸说：没错儿，规则条框什么的压根就不是标准，你的感受就是最好的标准，你就是自己的老师。
END.
2016.10.28
码字地：无锡
以上文字来源于：福建省各县市文化部门考察双溪安泰艺术城直播视频。
另：以上延伸说的文字仅代表我自己。我眼我心观我的世界。
