历年中考数据统计显示，82%的考生存在偏科现象，其中以数学偏科最为严重。2016年中考数据显示，有10%的考生由于数学偏科导致成绩不理想或落榜。孩子一旦出现偏科，若得不到及时的帮助和引导，往往会越偏越厉害，甚至走入厌学的恶性循环。重视孩子的偏科问题，以免让偏科毁了孩子的重点高中梦！虽然偏科现象普遍存在，但是家长和孩子对偏科的认识往往存在两大误区：
误区一：希望凭借优势学科来补救
当孩子的优势学科已经到达中高水平，虽有提高空间，但难度系数高，短期内难起效。而弱势学科一般处于中下水平，提分潜力大，且难度较低，短期突击能奏效。
误区二：认为一旦偏科无法挽回
初中阶段的孩子兴趣大于毅力，其偏科问题往往是由于缺乏总结和粗心大意所致，属于暂时性偏科，只要正确引导，短期内便可纠正。
孩子偏科成了大多数家长的心病，那么到底有什么办法可以来解决数学偏科问题呢？
一、真正想学好数学，首先要信任自己的授课老师
因为数学本身就是环环相扣的，不像语文和英语的知识点，只要想学，就可以自己琢磨。数学课程比较特殊，基础落下了，想要快速跟上就很难，所以上课一定要认真听讲，无论你喜不喜欢这个老师的上课方式，但你一定要信任他在数学解题上的功力，不懂就问。
二、通过反复做题，提升数学公式定理的应用技能
许多学生经常会遇到这样的问题，老师讲过的数学知识点，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢？其原因在于，学生对老师所讲的内容的理解不透彻。因此，做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先复习一遍。在做题过程中反复强化学过的数学知识点，这是真心想学好数学必须做的事，这就好像打铁匠打铁一样，只有反复打磨，多做题多应用公式定理，最终才会吃透题目。
三、做好数学知识点的总结，注重错题新题的收集整理
做题前，一定要明确现在正做着的题目的解题思路与方法，并加以熟练应用。做题后，要把自己做过的每道题加以反思。总结出这是一道什么内容的题，用的是什么方法，构建起一个内容与方法的科学的题材系统，如果可以一题多解当然是更好。
定期将课堂笔记，练习，单元测试，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每复习一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。
最后，记得告诉孩子，兴趣是学好数学的基础，如果只是为了考试而学习数学，一般都学不好数学的。题目不用做得太多，但一定要做得正确，做得明白，能举一反三。题海战术是为了应付考试想出来的损招，很多人就是因此失去了学习数学的兴趣。
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