本文导读:
自己的陪伴对孩子到底有多大的用处,你有没有想过这个问题?甚至是,你有没有怀疑过自己,我们的陪伴是否有用。希望本文对你有启发。
陪孩子写作业,最重要的是帮助孩子养成一个良好的学习习惯。
那么,什么算一个好的习惯呢?
按照我们传统的认识,好习惯吗,无非是,认真完成作业,改正错字、错题,课后复习、课前预习等等。
最关键的是做到,高质量、高速度,也就是效率一定要高,并且要不怕困难勇往直前,学习永远放在第一位。
可这就是问题所在,因为这些很明显是父母们自己意淫出来的结果,别的不说,前几天,我们还对孩子说,学习是件很辛苦的事儿。学习确实是件辛苦的事儿,因此谁会对这么辛苦的事儿这么“上瘾”呢?
所以,不知道你有没有想过,可能恰恰是这些所谓的好习惯,限制了我们对好习惯更深刻的认识。
为了培养孩子所谓的好习惯,家长常常和孩子发生激烈的冲突:
你怎么就不能一放学就马上写作业呢?你看你人家明明……
又错了这么多,你就不能认真点,太让人生气了……
你预习了吗?明天能保证会做吗?你复习了吗?错的都能保证不再错了吗?
……
你看,我们毫无疑问的是被这些所谓的好习惯给迷惑住了。
这就好像,我们都想发财,但只盯着钱永远富不了,可是钱这玩意儿又那么好,控制不住的想盯着它,于是我们就真的永远富不了。
所谓的培养好习惯,还是那句老话,授之以鱼不如授之以渔,教给孩子技能更重要。放到学习这儿,那就是学习的技能。
如何更好的学习,这是一个很大的话题。
况且,正确的学习技巧,这对于很多父母来说是难以做到的,因为技巧这个事情,我们自己也没掌握多少,甚至好不容易掌握的那些技巧还可能是错误的。
那该怎么办?
我们想到了一个培养孩子的通用办法,就是培养孩子的学习兴趣。
那又该怎么办?
我们想到了一句你可能对孩子说过无数次的话——学习是件辛苦的事儿!
这句话,不光是说给孩子听的,也是说给自己听的。
假如你对学习很感兴趣,你也爱上了诗词,爱上了阅读,爱上了汉字。
那么孩子对这些东西还能不感兴趣吗!
很多家长未必能狠下心来付出这么多努力,但学习时间辛苦的事儿!授之以渔,本来就不是向孩子说一说,他就能掌握的,本来就需要你这个当师傅的演示给他看!!
你说你爱孩子,但你真的愿意为孩子更长远的未来,克服自己的惰性,人人真正的陪他几年,然后助他以后一路驰骋吗!
好的,今天课程就到这里。本节课主要讲了一个道理,不要盯着所谓的习惯就认为能养成好的习惯,解开这个难题的钥匙在别处,我们更应该注意如何受孩子以渔的问题。
希望本文对你有启发,我们下节课会讲到如何培养认字的兴趣,我是石头聊家庭教育。
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