【得到·每天听本书】2017脑图创作与反思

        我是愿意终生"好好学习,天天向上"的苗苗同学,很荣幸跟随摩西老师为[得到]平台“每天听本书”专栏作解读脑图。我会在此,对我的成图进行反思,不断成长为更好的自己!

《好好学习,天天向上》

[小结]4月6日至5月1日,我绘制并创作摩西式脑图20余幅,每幅图平时用时都在三-四个小时以上,占据我生活学习的全部重心。我不是最聪明、也不是最擅长创新作图的人,所有成果也只是出于对脑图的热爱,对学习的执着。

我很感谢摩老师提供的机会。我更加希望寻找出创新脑图的创作规律,希望这种视觉呈现的方式可以更广泛流传,为更多爱学习的人提供成长与进步方法。

另外,在这个期间,我有时因忙于作图,而无法陪宝贝学习,有时内心很焦虑,甚至发脾气。我看到自己的问题,也很及时地与我的宝贝女儿沟通,得到她的理解,我鼓励她自己主动学习并检查作业。这时,我明白了:有一种爱叫做“放手”!当我忙时,我放手女儿,却不经意间发现:女儿学习更主动,也有进步啦。

【摩西老师】@Apple @kevinwong @苗苗MM亲子讲师 近期“听书解读”中,问题频出。有的是文意没有把握好,有的是呈现方式单调,有的是文字过于简约,有的是错别字和理解有误,总之,一张图,蛮费周折。我上周四“思想会”有讲座。在某种意义上,主要是给老师们讲的。希望大家再爬楼仔细听听。如果你能摘选出重点就更棒了。希望大家近期修整,好好分析原因。并非入选上,就是好图。还需认真打磨,如能做到三分钟内,让读者看明白,既形象又通透,甚至不用参考原文就更棒了。

《穷查理宝典(下2)170501》
《穷查理宝典(上2次)170430》

自省:接到老师的任务,在五一前一天,要求我把版面横过来画。横过来画,一开始听时候,难到我了,因为画横的,就要改变内容,改变内容就意味着重点提炼重点。重新画了一稿,我不满意。过程中,发现,我可以在横的纸面把字写小,而不必改变内容。

横版画完了,却一改再改。其中,有我的粗心,把字母写错了。还有,编辑们精益求精的工作态度,对待这样一个大部头的著作,探究精神是值得肯定的。而我,也有这个耐心和态度,我也希望自己做的每一幅图都是一个新的乐曲,悠扬而美妙!

《穷查理宝典(上1)170428》

自省:这个老师在思想会给所有讲师学员布置的作业。我当天要送小孩上英语课。仍是按照上[得到]的格式要求,以及老师要求的时间节点完成。认真如我,应当为自己点赞!我觉得花这个时间,好好学习这本书是非常值得的。因为,我很喜欢说这本书的成甲,把话说全点:是他的《好好学习》关于学习的观点。第一次,在一天当中,画完两稿,疲劳至极。第一次,两张图在版面设计上,风格统一并逻辑清晰。

此图的亮点是,我在作图时,为了版面内容呈现对称,自己把芒格的简介加了进去,为此,还百度搜索了相关内容。

《穷查理宝典(上1)170428》
《超级整理术170427》

自省:这张图以一个斜线将版面分隔,利用左上、右下空间大小将内容设计进去。这个版面的造型设计,由鱼骨、时间轴到成图,也做了五六次。仍是以成图为佳。两个整理的方法一并纳入,是内容方面的亮点。

《房间里的大象(二稿)170426》

自省:得到负责人并不喜欢卡通图案。我竟然忘记了。因此,又做了第二稿,却又走入另一个极端,太简约,而忽略了整体造型。

《房间里的大象(一稿)170426》

自省:此图仍是纠结于如何创新。因为有“房间”二字,我便在作图之前,观察房子的造型与结构。到目前,我几乎看什么事物,都要去体会造型,好似我带了一幅专门看造型的眼镜。这与我刚画思维导图时,一样,走到哪里,都要看树曲线的枝节。此图最大的亮点,是把“房间里的大象”与“集体沉默”做对照分析,以此脉络展开,最终到解决办法,结束。

《投资中最简单的事170424》

自省:这是第二稿啦,这个作品费了我一整天的时间,几乎没时间做其他事情,包括陪伴小孩学习。因为一稿画钱袋子,被我画残啦。老师说象鱼尾巴。其实,我自己也不满意。于是,重新画时,又创新了下,画了简约的不同形式的3个钱袋子。不旺费老师对我的一片苦心,结果仍是美好的。

《穷查理宝典170422》

自省:临时得到任务,刚带完宝贝看人偶剧开车回家急急忙忙地赶工。偏不凑巧的是,作者也是忙的不行,给到的框架文本逻辑太差,搞得我反复精读N多遍。老师说要画的醒目点,我就用大量的红色线。

《拆除你的情绪地雷170421》

自省:这本书仍然是三大项内容。所以重点仍在造型创新。美中不足的是,我的下文曲线画得太难看了。

《让大脑自由170420》

自省:大脑有九个特点,我一下子想到九宫格,想创新,我又想画成划成菱形。画了一下,发现菱形不方便写字。于是,我最终模仿了老师的图。创新的是:第9点,直接与金句融合,并将标题写中间与金句对应。也许是自作聪明,光想创新了,忽略了格式。

《人类简史170419》

自省:画这个题材的书,对我来讲是一次挑战,社科类的我没画过,也从未读过,内容方面感觉有点散,却相关联。我模仿摩西老师的一图来画。以时间之流箭头指向,从左到右绘制。做得好的点是:上下立字的书写不同,内容归纳还算清晰。

《自信向左,自卑向右170418》

自省:这张图我自己感觉画得好赞!内容有逻辑、布局结构有创新、完整统一,算是对自我的一次超越!开始时,我受文稿影响,绘制中心图总想画向左向右的箭头,精读了几个遍、又百度查了介绍,才发现讲书者仅节选了他自认为精华的部分:“什么是自恋”。我考虑继续创新造型!自恋像直尺”,为合理利用空间,最终画成竖立模样,以曲线分支形式在尺子的刻度对应自弃与自恋者。

《产品改变世界170417》

自省:终于来了非三项内容的文章啦。因为考虑是流程,方法指向成功。所以我采用了一个大大的蓝色箭头来做中心形象图,并在其中书写关键词。有点小遗憾,条线不够平行。

《超预测170416》

自省:命运再一次安排我做三项内容的文稿解读。怎么办?中心图仍画在中心位置,以一个指南针的图案,隐喻主题。创新就是内容呈现上使用箭头、直线与括号。

《社交天性170414》

自省:接到这个任务时,我有点傻了,为啥又是三项内容的文章?这次我又应如何创新?这也着实令我费了一番头脑。此图的创新是:中心图、线条、以及内容逻辑上有体现。不多说,看图。

《游戏改变世界170412》

自省:到这,我遇到一个瓶颈,因为每天都逼自己创新,对于不怎么会创新的我来讲,的确是一个挑战。我此次创新所在:(一)我画了两个圆圈,左圆内画了一个电脑,写着“WORK”,代表工作;右圆内画了一个游戏机,代表“游戏”;两个圆圈有交集,代表“化生活”。(二)两圆上方的箭头,表明了,工作可以“实现游戏化”。(三)“游戏化生活”环环相连,最终可以让我们实现“幸福感”。

这是第一稿,因为是想在创新的基础之上,画曲线分支,增加画面感,所以在内容呈现上相对较少。两边的关键词因想着看图说话而进行了缩减,可能导致看图的人看不明白,产生误解。所以,我在后续作图时,对自己又加入一点要求:尽量做到让读者仅看图便能理解重点。

《思考的艺术170411》

自省:此图仍是没有老师的指点,独立完成交编辑。因这本书的文字稿逻辑性不佳,导致我在提取关键词时耗费了很多时间。文章仍是三大项内容,版面布局我仍是利用左、右、下空间位置;创新点是在线条绘制上,第一次使用大括号。亮点是中心图黑白分明,十分醒目。对于不怎么会画画的我来讲,也许这是最好的表达方式。

《灰犀牛170410》

自省:此图是没有老师的指点,一次性独立完成,顺利交编辑。因为文章有三大项内容,所以我在布局上利用了左、右、下三个空间位置,并且将内容最重要、最多的放在图下方。总体上我还是满意自己的布局的;知识点也吸取了前一次的经验,做了延展。可以提升的是:右侧“灰犀牛式危机”的解释线条处理上,只求好看,未将逻辑性显示出来。所以,我在后面作图时,会尽量作到既保证内容上有逻辑、画面感亦佳。

《你充满电了吗?170409》

自省:接到这个任务,是在得知摩西老师因家人生病而需要陪护的情况下,要求我必须独立完成才行。并且,当天我要带小孩上英语课,回家到已经晚九点,连续赶工到十一点,交到了编辑的手里,算是完成任务。因为近日看多了图解法、视觉笔记等书,所以版面上多利用了一些小图。成图:版面大致算得上清晰,但布局上留白太多,内容上略显单调。所以,在以后的成图方面,我都尽量将知识点提升到三级、四级分支。

《永远幸福的科学170408》

自省:这幅小图画得很轻松,因为书的内容简单易懂,归纳起来不费力气,配合使用我最擅长的思维导图的版式,一次搞定。

《控制焦虑170406》

自省:这幅图从开始绘制到成图非常不易,因为不了解和不掌握老师的脑图风格与“得到”平台的具体要求,从中心图绘制、版式、书写、符号等各个方面不断地改进调整,可能改了六七八稿,才终结。这一天,老师说了一个词:“好事多磨”。这个词,我留心,也记心间了!因为这样的一个反复修改的过程,不仅让我深刻地掌握了绘制的要领与规则,并且还令我联想到了在亲子教育的问上。我想:这个词应该也非常贴切,作业一个母亲对等孩子的成长,不能够只关注眼前孩子的具体行为是否令人满意,而总发生气发脾气,而是应该:在过程中态度“温柔而坚定”,把眼光放长远,坚持“做对的事情”,必将与孩子共同进步与成长。

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