翟湘云，女，洛阳。教师，国级二级心理咨询师。中原焦点团队九期、高级二期、讲师七期成员。
2020.12.13.坚持分享第1003天。
今天的地面读书会，大家在交流中学习到：
我们对上次内容又进行了复习巩固。听着老师们的分享，他们的做法都让我非常的感动。这些家长能够学以致用，真的为他们点赞。
作为父母，如何和学校老师进行沟通，才能最好的帮助到我们的孩子？
绝大部分家长听到老师反映孩子的不好时，首先是来气，然后看到孩子就劈头盖脑的训斥孩子，接下来就会告诉老师，自家孩子有多不好，让老师多管管，当我们的家长给老师说了很多孩子的不好时，是否想到老师怎么看待孩子呢？就如老师天天给家长说，你孩子今天在学校表现有多不好，明天在学校表现有多不好，那个时候您的心情是什么？其实都是一样的，都烦！倒霉的就是孩子的了，但也不绝对，我说的只是大多数而已。
那么怎样和老师有效沟通呢？①说孩子在家表现好的地方，老师肯定是说学校表现的地方，老是就会想孩子在家表现那么不好，怎么在学校这么个样子呢？也许给老师一点反思，也许老师就能找出更好的教育孩子的方法了，这对孩子来说是非常重要的，也使孩子所需要的。②问问孩子在什么情况下表现的比较好？老师的态度是怎么样子的？心情会怎么样？然后再去引导孩子做好的地方，扩大好的地方，让老师对孩子有好的看法。③当老师回报孩子最近表现好的时候，作为家长该怎么办呢？把功劳归于老师，这是对老师的一种鼓励。这时候良性循环便发生了，老师对孩子的进步更为努力了，孩子就会更努力的做好自己，给老师看，那么孩子对学习已经感兴趣了
所以作为家长跟老师沟通，一定要做好自己的过滤器，把听到老师的话和听到孩子的话，在自己脑中过滤一下，然后再进行反馈给老师和反馈给孩子，这样老师高兴，孩子也高兴，孩子学习的动力也更强了。
