如今，家长养育孩子的理念已从“将孩子拉扯大”转变为“将孩子养成才”。
中国家长判断孩子是否能够“成才”，大多关注的是孩子的学习成绩是否足够优秀。而甚少考虑到，孩子是否“成人”。
很多家庭里，孩子的培养问题都是整个家庭的核心。家长会绞尽脑汁为孩子做营养丰富的餐食，只为孩子能够健康发育；家长会节衣缩食只为攒钱给孩子报名各种培训辅导；家长甚至会包揽孩子的一切，代替孩子做自己该做的事情，只为孩子能够潜心学习。
01
我的朋友小玉，念书时成绩优异，现在的工作安稳舒适，长相也是甜美乖巧，是家长口中“别人家的孩子”。小玉渐渐到了被念叨结婚的年纪了，热心的邻居们张罗着给小玉介绍了很多不同类型的男生，他们对小玉的第一印象都很不错，可总是相处不了一个月男方就会提出分手。邻居们都很疑惑这么好的丫头怎么还没人要了。
这一次是邻居李阿姨的表侄，性格温和踏实肯干，可还是没能坚持过一个月。李阿姨很纳闷，打电话给侄子：“你和小玉怎么了？为什么突然分手了？”侄子实诚，说是性格不合适。李阿姨仔细询问下，侄子才说出真实原因。
侄子说，小玉确实很优秀，性格也很好，可就是没什么主见，无论什么事情都无法独自做决定。吃什么、做什么、玩什么，都需要别人安排规划好，仿佛一个提线木偶。他觉得这样很累，感觉是养了一个孩子而不是女朋友。
李阿姨又跑去问小玉，小玉也很纳闷：从小就是父母将一切事情都安排好，自己只要按照规划认真做好就可以了啊。这么多年来都没什么问题，怎么现在反倒被别人说无法独自做决定了？
听完这些，李阿姨明白了，问题出在小玉的家庭。
小玉的父母过分包办小玉的生活，大事小事都帮小玉安排好，小玉只需按照父母的要求去做就好了。以至于养成小玉过分依赖他人的性格，失去了自主决策的能力。
父母对孩子的过于保护，代替孩子处理本应自己解决的一切，最终会导致孩子长大后依赖心理严重，无法独立生活。
过分包办式的教育，让孩子的身体得以成长，而内心却停滞不前。
02
那天在网上看到一则新闻，内容是因母亲无法满足儿子的需求，儿子怒将母亲推倒在地。儿子小王曾经也是品学兼优的三好生，在成长过程中父母给予了很多希望与宠爱。小王的父母一直认为，只要儿子成绩好，他提什么要求咱都可以满足他！无奈小王高考发挥失利，从此一蹶不振。小王不愿继续念书，也不愿出去工作，整天窝在家里打游戏。就这样过了十几年，小王的父母也已退休在家，除了整个家庭的生活开支，无力再负担小王的游戏等花销。于是，就出现了新闻报道的小王因向母亲要钱被拒，将母亲推倒在地的消息。
类似这样的报道屡见不鲜，逐渐老去的父母们，再无能力与精力满足子女无度的索求，无法得到满足的“大孩子们”则对父母施以暴力和辱骂。
这是家长在教育子女时，过分的宠溺。
孩子是父母心血的结晶，倾注了无限的关爱。可过分的溺爱，无底线的给予，造成了孩子得不到满足就会产生怨怼的心理，即使长大了，也会向父母无限的索求，甚至愈演愈烈，造成犯罪。
过分给予式的教育，让孩子明白了任何要求都能轻易满足，以至于在日后得不到时，怨愤交加。
03
家长是孩子与这个社会产生联系时最先接触的人，是孩子的第一任导师。家长对孩子的影响是潜移默化、根深蒂固的。
大冰说过，孩子的教育问题往往都是家长教育方式的问题。
过分包办孩子的生活，会让孩子失去自立自强的能力。
过分宠爱无节制的满足孩子一切要求，会让孩子忘记作为人的责任与奋斗。
别让这些毁掉孩子的一生。
俗话说的很好，家长的关爱就是孩子成长中需要的维生素，但家长需要牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
