一年，73篇文章，总结的时候到了。
看到每次文章两位数的阅读量，觉得还能坚持一年，还真心佩服自己的毅力。好在每一次发文都会增加几个关注者，这是鼓舞写作的力量。
回顾写作的过程，基本可以分成三个阶段。
第1个阶段是参加了一个读书打卡营的活动。
当时老师每周写三篇文章，要求学员对每篇文章，写160字的书评。160字的评论，是我最初的写作。
后来参加了写作营训练，写作营的训练分成两个阶段：
前半年基本是属于自嗨阶段。
后半年属于启蒙阶段。
自嗨阶段有三个特点：
1，主要目标是凑字数，因为觉得一篇好文章至少需要一两千字。所以首先要达到数量的要求。
2，参加写作营是希望通过写作营督促自己写心理学的文章，督促自己心理学的知识输出。重专业，轻写作。
3，在这个阶段只是想写什么就写什么，没有对象感，不知道读者会是什么样。没有要对某些读者写作的意识。
后来在写作营里看到别人的点评，提到写作技巧、方法、故事性。于是开始琢磨写作技巧的问题。
学习了一些网络课程，学习写作的课程，知道了注意力写作法。还有如何写好文案，如何起好名字等等。
原来现在互联网时期写作有这么多的讲究和方法。
互联网写作的启蒙阶段
如果能够起一个好听的名字，就容易引发读者的转发，而且现在起文章的名字也不是言简意赅，有的时候会是一句话两句话甚至几十个字的名字。
文章要有故事性，也就是要一波三折，对读者来说有反差，有冲击感。这才吸引人读下去。 人都是喜欢看故事的，电影电视剧都是故事，所以才吸引人。写文章也是一样。
还有一个观点，现在人们都是使用手机阅读，所以就有一个说法叫屏写作法，再每隔两三屏，就要有一个悬念，吸引读者不断的去看下去。
存在的问题。
虽然有一些进步，但依然存在很多问题。
1，写作方向偏心理专业，这会导致专业性强，对希望成为咨询师的人有帮助。对其他人吸引力不够强。
2，写作的故事性不强，可读性稍差。
反思自己就不喜欢写故事，感觉故事都是假的，不愿为这些虚假的事情投入精力。但实际上如果是想改变别人或影响别人，或者把自己的事情说出来让别人听，一定要有故事性，没有故事性，别人是不愿意听的。
3，写作方法的困惑。
听这些网络上的写作课程的时候，知道在说什么，但是听不懂其中的深意。直到有一天自己悟到了才能够理解。哦！原来是这样，在没有悟到之前，能够听懂的话语只是貌似听懂而已。现在听不懂的地方还有很多。
回顾一年的写作，成绩还是挺大的。
1，现在能写两三千字的文章。这比起原来写160字的短文来说，进步实在是不小。
2，有了一些写作的意识。包括如何起一个吸引力的名字，如何给写作增加一些故事性，在写作的时候要思考受众是谁，哪些人会看自己的文章，建立一种对象感。
3，一年的写作目标基本达成。原先是希望通过写作营来督促自己写73篇心理学的文章，现在这个目标是基本达成。
未来希望能够提升专业能力，也提升写作能力，写出适合大众看的心理学文章。
