09111 刘慧争
在小区的换书吧吼了一嗓子，召唤了几个参加故事会的小伙伴。不得不说，今天的实践活动很考验我，首先，年龄层次不齐，3-6岁不等，然后，有一个刚晕完车的孩子，还有一个一直躲在旁边的孩子（害羞到直接被我忽略了）。不管怎样，第一个户外实践活动完成了。
因为定位是5-6岁的孩子，选的书是稍稍有难度的《Is your mama a llama》，找了一大堆与书里的动物和特征相关的的素材，因为全部剪成对应形状时间不够，全部裁成了长方形。
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带上自己的孩子、音响、纸笔、书和卡片，四点准时开始了。
暖场音乐我选的The hokey pokey shake。因为有迟到和进入状态慢一点的小朋友，重播了两次。HOKEY POKEY和SHAKE SHAKE SHAKE的时候，小朋友们也逐步进入状态。
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先给小朋友们介绍了主角LLAMA，顺便提到了羊羊家族们GOAT、SHEEP、LAMB。临时发现陌生的小朋友的英文水平都处在几乎听不懂的状态，所以调整了策略，让小朋友们听到我重复的关键词的时候找卡片。瞬间进入弱肉强食的世界，我家孩子和邻居家孩子几乎占领了80%的卡片。(捂脸）
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第二回合，把书中的主要动物交给了小朋友们，要求提到动物的时候，进行表演或者展示手中的卡片。
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最后一回合，发纸画画。原定动物主题，后来变成临场发挥了。画动物的孩子直接写了一堆数字，自己女儿画了马戏团。
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今天的实践活动，最成功的是暖场和妈妈们对活动的认可。感慨如果要吸引不同年龄段英文不好的孩子的注意力，道具和互动活动上，还要下苦功夫啊！
