班训营二期密训课件 第5课（部分）
欢迎战友们来到二期班训营，我是课件组长付力。
班级发展到中期，各种问题凸显，上课节我们讨论了如何应对班级发展中高概率发生的那些事，大家也都意识到班级在运转中需要不断修复存在的问题，这节课我们将共同学习如何具体操作一次成功的班级迭代。
班级运转中出现的问题，各有不同，但解决的关键却是相通的。思想控制行为，大家的想法同频了，班级迭代也就容易了。我们进行沟通的目的就是统一思想、达成共识。这次我将跳出与具体人的沟通，站在系统和结构的角度介绍如何有效开展沟通，促成班级迭代。我将以5班的迭代实例进行分析。首先要和大家强调，5班的迭代并不是通用的，我们不鼓励大家照搬套用，重点在于了解迭代的实施方法。
5班在践行半年时间后，班级出现了粘性变弱、气氛变差的问题，很多战友因为得不到成长选择了退出。出现这个情况后，我作为副班长和明星班长下了变革的决心，但对于如何改革还没有头绪，值月团队内部因为改革产生了极大分歧，甚至有崩盘的风险，于是我和班里几位有影响力的战友进行了多次电话沟通，在沟通中产生了“ 兴趣小组”的构想，我便把这个想法告诉了明星， 她因为担心班级改制后跨组交流壁垒抬高，便拒绝了。在这次沟通失败后，我重新梳理并优化了解决方案，并再次和明星通话。这次，她对方案产生了兴趣，并提出组建“班级智囊团”来进一步讨论具体方案的可行性。
于是，我们邀请往期值月生和班级中有影响力的几位战友组成了班级智囊团，由我与每位智囊团成员进行沟通，交换意见。通过沟通，大家都普遍接受了“兴趣小组”的改革想法，我根据大家的初步构想，撰写了第一稿的改革方案。我们还组建了一支执行力很强的值月团队，并确定了以值月团队为主，班长为辅的职权分工。由值月生牵头，我们进行了多次语音会议，并设置了会议“蓝军”专职提出相反意见，详尽地优化了改革方案，并确定了改革分三个月推进的实施策略：前15天，广泛征集意见；第16-30天，根据收集到的反馈来优化改革方案，招募兴趣小组组长，并完成全班成员的兴趣小组报名；第2个月的时候，进行新老模式并行过度；第3个月，完全执行新的践行规则。
在此期间我们暂停了值月团队招募，值月团队选择了集体连任，保证改革推行的连贯性，节省了再次统一思想的时间成本。在改革执行过程中，每个阶段都明确了各自负责的工作内容和完成时限，定期开会共同商议遇到的新问题和解决对策，直至班级平稳切换至新践行规则。就这样5班顺利完成了一次班级迭代。
…我们拆解整个过程，有几点很重要，值得留意：
- 坚定地推动，只要方向正确就不要因为方法没有优化而放弃
- 设立副班长，有效协助并促进班级管理
- 组建班级智囊团，调动最积极的班级思考智慧
- 统一思想的过程，需要做大量私下的沟通交流，赢取更广泛的理解和支持
- 高效在线音频会议，并设置会议“蓝军”，完善执行方案
5班的案例展示了班级迭代完整的实施流程，值得大家体会，但是迭代并不是一劳永逸，即使5班现在相对平稳也存在改制后的弊端。迭代过程中沟通涉及全流程，具体的沟通小技巧可以观看第一期关于沟通的课程视频。在班级迭代当中非常重要的群体工作是在线语音会议，这将是Day6的实战演练内容。
再次强调班训营并不鼓励大家改变践行模式，只是介绍班级迭代的方法论。最后送给大家一句话，如果你并不满意当前的践行环境，那就把它改造成你喜欢的样子。
今天的作业是：
1.你是否会设置“副班长”和“班级智囊团”？如果设置，你将如何借助他们更好地建设班级呢？
2.为闭学典礼出谋划策。（写下二期班训营闭学典礼策划，想以什么形式呈现？突出什么主题？包含什么要素？）
班训营二期 1-12 全战队优秀作业展
资料汇总整理：苗竞予、司徒春柳、陶俊才，感谢！！
